- 索 引 号:370406/2020-00171
- 主题分类:中小学信息公开
- 发布机构:山亭区教体局
- 成文时间:2020年11月24日
- 文 号:无
- 发文时间:2020年11月24日
- 标 题:山亭区山城街道中心小学信息公开情况
- 效力状态:有效
山亭区山城街道中心小学信息公开情况
基本概况:
山城街道中心小学(原南庄小学)创办于1986年,位于山城街道南庄社区。2017年3月,经山亭区教育局批准,正是更名为山城街道中心小学。改扩建后中心小学占地52亩,教学楼、综合楼约8300平方,餐厅、电化教室约6000平方,设图书室、阅览室、计算机室、舞蹈房、音体美器材室等十多个专用功能室,二期工程包括餐厅、省级标准化塑胶操场、地面硬化、绿化等工程正在施工中。学校服务于南庄、南岭等9个自然村以及商贸城和庄里水库移民安置区,服务人口近30000人,可容纳36个教学班,1600多名学生。
发展规划:
整体规划:
(一)全面提升学校教育内涵,构建现代化管理模式,三年内争创山亭区教育系统先进集体,争创省级规范化学校,力争把我校办成具有特色的农村现代化学校,办成“有明确办学方向,有先进教育理念,有优越教学条件,有良好育人氛围,有优质教育质量,有持续发展潜力”的人民满意、质量优异的良心学校。
(二)规范办学行为,坚持正确的办学方向,面向全体学生的成长,引导学生提高道德素养,把德育贯穿于教学及管理的全过程,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量。
(三)塑造高素质学生群体,打造探究型教师团队,建设一支高素质教师队伍。鼓励、培养新教师,提高师资水平,强化师德建设,塑造教师良好形象。
(四)以教研为龙头,以创新教育为抓手,狠抓教学常规,落实素质教育,促进全面发展质量兴校,确保我校小学教育教学质量更上一个新台阶。
(五)积极改善办学条件,争取2020年度完成所有未完成建设,校园环境更加整洁、优美;进一步加强学校文化建设,把学校打造成师生的生活家园和精神家园。
年度计划(2020—2021年度)
我校将全面贯彻落实市区教学工作会议精神,深入推进我校“让每一个孩子都精彩”的办学理念,将会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中,朝着办人民满意的教育这一办学目标前进,并力争创建山亭区教育系统先进集体。
(一)以提升教学质量为关键,深入推进素质教育。
坚持以教育教学为中心,以学生的创新精神和实践能力培养为重心,深入推进素质教育。
教师政治素养要高,这是提高教育质量,办好让人民满意的教育的保证。认真组织教师加强政治学习和业务进修,培养敬业精神,提高工作能力和工作责任心。积极开展“办好山亭教育、我应该怎么干”大讨论活动,充分剖析在工作中出现的问题,及时做出整改。
执行计划要严。今年,学校将继续加强对各班开齐开足课程、不任意增减课时这项突出问题的督查,发现问题,及时整改。同时对专用教室使用加强管理。
常规管理要细。细节决定成败。要从大处着眼、小处着手,从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起,细化要求,常抓不懈。
课堂效率要高。落实《枣庄市教育局关于开展新课堂达标活动全面提高课堂效益的意见》及《山亭区中小学新课堂达标活动实施方案》的文件要求,以提高教学质量为目的,利用好“半日无课教研”活动,完善集体备课制度,推动课堂达标,不断提升教师的专业素养和教学水平,使课堂教学达到“学生动起来、课堂活起来、效益显起来”的理想效果。
(二)以德育人,狠抓养成教育。
育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系,要进一步优化德育内容,以日常行为规范养成教育为主线,从基础做起,从身边做起,从细微处做起,不断提高小学生文明行为素养。
1. 强调学校的德育工作要让学生成才,让家长放心,让社会满意。
2. 强调在学生开展尊师教育,文明礼貌教学,行为规范教育,仪表形象教育,前途理想教育,团结互助教育。
3. 强调班级管理量化评比的作用,提高学生文明行为和纪律观念。
4. 强调学生身心健康发展,重视学生的心理素质的培养,积极倡导和支持心理咨询活动。
5. 强调班主任队伍的有效管理,优化班主任队伍,着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。
6. 强调书香校园的建设。继续加强校园文化建设,积极开展读书教育系列活动,要让学生在阅读中陶冶情操,充实知识,努力丰厚我校办学的文化底蕴。
(三)继续加强体育卫生和安全工作。
1. 认真组织开展好大课间活动,确保学生每天在校一小时的体育锻炼时间,切实有效地抓好健康教育课、两操工作,努力提高学生的身体素质和健康水平。
2. 做好疫情防控工作,做实防控常态化管理。继续进—步建立和完善学校安全工作责任制,落实好常规管理中有关安全卫生工作的各项制度,切实加强安全基础工作。牢固树立安全第一的思想,强化事故的防范工作。
3. 各班要充分利用晨会课、健康教育课、板报,向学生宣传有关的安全知识和卫生健康知识,抓好安全卫生教育工作;加强食堂管理和学生饮用水管理,避免饮食卫生事故的发生。坚持不懈地对学生进行交通规则、防水、防电和防火等知识的教育,提高学生自我保护的意识和能力。
4. 建立完善安全工作例行检查制度、节假日值班制度等。正常开展学校食品卫生、消防等安全情况检查,做好校园周边环境整治工作。
岁月如歌,不忘天道酬勤,展望未来,我们重任在肩!
全体师生“不忘初心、牢记使命”,开拓创新,锐意进取!相信中心小学一定会迎来更加明媚的春天,创造更加灿烂的辉煌!
招生计划(2020—2021年度)
山城中心小学招生简章
山城街道中心小学2020年度秋季招生工作现已全面开始,现将招生事项安排如下:
一、招生计划:
一年级计划招生4个班
二、招生范围:
1. 抱犊路以南街道驻地社区、南庄管区辖区内自然村、庄里水库库区移民安置户符合入学条件的适龄儿童。
2. 符合条件的外来务工人员子女。
三、招生对象:
1. 一年级新生(2014年8月31日前出生的年满6周岁的适龄儿童)
2. 二至六年级插班生(必须是在籍小学生)
四、报名地点
山城街道中心小学一楼大厅
五、准备上交材料
1. 监护人身份证原件及复印件一份(父母两人身份证)。
2. 户口簿原件及复印件一份(索引页、父母页、儿童页,共4页复印在一张A4纸上,并在空白处写上两位监护人电话号码)。
3. 儿童免疫接种证原件及复印件一份。
4. 在灵芝湖社区、东江安置房购房的还需提供房产证原件及复印件;无房产证的,需提供购房合同、发票等资料。
5. 驻地内的个体工商户还需提供营业执照复印件、原件。
6. 外来务工人员需提供单位出具的工作证明。
以上资料均提供A4幅面,按上述顺序装订并装入档案袋,由一名监护人(不带适龄儿童)按照指定的时间到学校指定的地点上交材料。
六、报名要求及报名时间
(一)报名要求
1. 根据疫情防控要求,报名时家长的车辆一律不许进入学校,并佩戴口罩依次排队,前后间隔1米。
2. 严格按照规定时间到校报名,否则不予受理。
3. 报名后严格审查材料,对于不合格的一律进行清退。
(二)时间安排
请符合招生条件的学生家长于2020年8月10日至12日。
(上午8:30——11:30;下午1:30——4:30)到报名指定地点办理报名手续,并提供相关报名材料。
七、报名电话
15163218566 13563240216
课程设置方案:
根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求,设置义务教育阶段的课程。课程设置体现义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律为学生的持续、全面发展奠定基础。
均衡设置课程
根据德智体美等方面全面发展的要求,均衡设置课程,各门课程比例适当,保证学生和谐、全面发展。课程门类由低年级到高年逐渐增加。
加强课程的综合性
注重学生经验,加强学科渗透。各门课程都应重视学科知识、社会生活和学生经验的整合,改变课程过于强调学科本位的现象。
设置综合课程。1-2年级设品德与生活课,3-6年级设品德与社会课,3-6年级设科学课,1-6年级设艺术课,增设综合实践活动。
课程设置 (见附表)
教学计划:(2020—2021年度)
山城街道中心小学2020--2021学年度第一学期
教学工作计划
一、指导思想
我校教导处工作将以山亭区教育局和街道教委2020年教学工作会议精神为指导,立足我校教育发展的实际,以实施新教育为中心,以课堂教学为重点,努力打造高效课堂,不断更新教学观念,打造高效课堂,全面提高教育教学质量,开创新局面,力争新突破。
二、主要工作
1.认真学习《山亭区新教育实验行动方案》,布置新校,重点落实新教育实验之——“营造书香校园”、“家校合作共建”、“师生共写随笔”、“构筑理想课堂”。
2.抓好教学常规管理,提高教育教学质量。
①加强教学常规的督查工作。全面落实课程计划,开足、开齐各个学科课程;完善教学管理、评价、指导、落实责任制,实现向管理、课堂和作业教学要质量。重点督查按照课程表上课、教师教案书写、教师听评课、作业批改、单元检测成绩分析与对策、学校公开课示范课等,形成备课周查、月查;作业、听评课记录等月查制度。结合“两读两写”积极开设大阅读、写字等校本课程,二到六年级的学生每周开两次阅读课并配有读书笔记(阅读课安排午饭后半小时)。
②打造有效课堂,向40分钟要质量。通过推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平。鼓励全体老师相互学习,共同提高,养成自觉听课习惯,取人之长,补己之短。本学期听课不少于16节。
③做好教学质量检测,强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。音体美等学科教师也要对学生进行评价。
④做好“培优辅差”工作。结合学生实际,坚持个别辅导与指导自学为主的原则,重视对优等生的培养,不放弃学困生,认识培优辅差工作的重要性。加强对特长学生的培养,组织参加数学、语文等学科知识竞赛,为迎接区教研室抽考时刻准备着。
3.根据全区半天无课日教研活动安排,各教研组提前确立每周一次的研讨主题,周密计划,精心设计,统一时间地点,努力提高半天无课日教研活动实效。
4.开展新课堂达标活动,以校本教研为推力,组织开展“同课异构”、“优课展示”、“案例教学”等多种形式的课堂教学教研活动,开展好立标、学标、达标活动,推动课堂教学改革。
5.加强教师基本功训练。每位教师的小黑板粉笔字每周更新一次,学校要有计划、有书写内容、有检查。学校每周检查一次,有记录。普通话自己抽空练习!
6.组织内容丰富、形式多样的大课间活动,保证学生每天课外锻炼1小时。每月搞一次有意义的活动,活动形式不限,鼓励学生积极参与,展示学生的风采,丰富校园生活。