- 索 引 号:370406/2022-00133
- 主题分类:发展情况
- 发布机构:山亭区教体局
- 成文时间:2022年03月12日
- 文 号:无
- 发文时间:2022年03月12日
- 标 题:【发展情况】2021年山亭区学校体育工作年度报告
- 效力状态:有效
【发展情况】2021年山亭区学校体育工作年度报告
根据国家《关于开展中小学体育工作督导检查的通知》精神,结合我区实际情况,坚持软件从严,硬件从实的原则,本着“一切为了学生,为了学生的一切,为学生的终身发展负责” “我运动、我健康、我快乐”等办学理念,以生为本,立足实际,面向全体学生,按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求,切实加强和改进全区学校体育工作,现将我区体育工作开展情况报告如下:
一、全区学校整体情况
1.体育课开课率
全区现有小学91所、中学6所、高中1所、九年一贯制学校6所、中职1所,共计105所,均开齐、开足体育课。
学校类别 |
基础数据 |
开课及课外活动 | ||||
学校数量 |
在校生人数 |
实际班级数量 |
体育课开足学校数 |
落实每天一小时体育锻炼学校数 |
组织大课间体育活动学校数 | |
小学 |
91 |
29679 |
899 |
91 |
91 |
91 |
中学 |
6 |
10887 |
228 |
6 |
6 |
6 |
高中 |
1 |
4751 |
88 |
1 |
1 |
1 |
九年一贯制 |
6 |
6489 |
162 |
6 |
6 |
6 |
十二年一贯制 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
完全中学 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
中职 |
1 |
1666 |
41 |
1 |
1 |
1 |
总计 |
105 |
53472 |
1426 |
105 |
105 |
105 |
阳光体育运动开展情况
各校学生每天一小时阳光体育活动开展情况
区教体局领导一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展,以“达标争优、强健体魄”为目标,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质和体育文化素养,推进校园体育文化建设,由此,教体局组建阳光体育运动领导小组,健全领导网络,明确分工责任到人。开展阳光体育运动,与体育课教学相结合。坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,开足上好体育课,全区各校均按有关规定开齐开足体育教育课程,由学校统一安排,每周定时定点上课,教师不得以任何理由挤占体育课时。100%学生参加体育艺术活动,精选专职教师有计划地进行精心指导。通过体育教学,深化教学改革,不断提高教学质量,引导学生积极参加阳光体育运动。为了确保学生每天在校的一小时体育锻炼时间,规定要在每天的上下午各安排一个不少于25分钟的大课间活动,并列进课表纳入到课程管理,确保学生每天在校锻炼一小时。
每年组织区级阳光体育活动、竞赛情况
一直以来,坚持“规范特色”是我区体育教学的总体思路,学校要精心安排,确定体现本校特色的2到3个项目,努力形成学校的体育特色。学校各专业各年级开展各式各样的体育项目。体现全区性特色的体育项目有足球、篮球、田径等项目,并定期开展训练和比赛。三月,全区举办乒乓球赛,四月,全区举办田径运动会,五月,全区举办篮球赛,十月,举办足球赛。项目多样,全员参与,极大地提升了广大师生参与体育活动的兴趣和热情,也促进了学生运动水平的提高。
(3)参加国家、市级阳光体育活动、竞赛情况
枣庄十八中、枣庄七中、枣庄翔宇中学参加了市中学生田径运动会,枣庄十八中、枣庄四十中参加了市中学生篮球赛,山亭区新纪元小学、山亭区育才中学参加了市学校足球联赛。
(4)学校“一校一品”及区级特色活动情况
一校一品”和“一校多品”体育与健康课程建设是国家教育部大力提倡的课程教学改革方向。自开始“一校一品”体育特色项目学校建设以来,我区结合阳光体育运动、体艺“2+1”等活动,因地制宜,依托本校教学资源,突出各专项体育教学,让每个学生在学习期间至少学会两项体育技能,努力促进本校体育教学形成特色,有效提高了体育课教学质量和效果。
3.《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况
Ⅰ.辖区内各学段、分性别综合评价情况
年级 |
性别 |
总样本数 |
优秀率 |
良好率 |
及格率 |
不及格率 |
总体 |
合计 |
53925 |
3.00% |
33.59% |
59.54% |
3.87% |
小学一年级 |
男 |
2444 |
1.80% |
36.70% |
59.21% |
2.29% |
女 |
2003 |
2.15% |
47.43% |
49.38% |
1.05% | |
合计 |
4447 |
1.96% |
41.53% |
54.78% |
1.73% | |
小学二年级 |
男 |
2608 |
1.27% |
30.75% |
65.45% |
2.53% |
女 |
2168 |
2.12% |
39.16% |
56.64% |
2.08% | |
合计 |
4776 |
1.65% |
34.57% |
61.45% |
2.32% | |
小学三年级 |
男 |
2944 |
2.31% |
41.10% |
55.20% |
1.39% |
女 |
2348 |
2.43% |
42.59% |
53.49% |
1.49% | |
合计 |
5292 |
2.36% |
41.76% |
54.44% |
1.44% | |
小学四年级 |
男 |
3147 |
5.40% |
36.32% |
56.15% |
2.13% |
女 |
2623 |
2.94% |
42.43% |
53.03% |
1.60% | |
合计 |
5770 |
4.28% |
39.10% |
54.73% |
1.89% | |
小学五年级 |
男 |
3154 |
1.59% |
36.97% |
59.54% |
1.90% |
女 |
2596 |
2.97% |
44.80% |
51.46% |
0.77% | |
合计 |
5750 |
2.21% |
40.50% |
55.90% |
1.39% | |
小学六年级 |
男 |
3310 |
2.24% |
42.05% |
53.32% |
2.39% |
女 |
2701 |
3.59% |
50.50% |
44.50% |
1.41% | |
合计 |
6011 |
2.84% |
45.85% |
49.36% |
1.95% | |
小学 |
合计 |
32046 |
2.61% |
40.72% |
54.89% |
1.78% |
初中一年级 |
男 |
3280 |
3.60% |
21.80% |
60.67% |
13.93% |
女 |
2727 |
0.77% |
18.41% |
70.81% |
10.01% | |
合计 |
6007 |
2.31% |
20.26% |
65.27% |
12.15% | |
初中二年级 |
男 |
2807 |
3.28% |
19.56% |
68.86% |
8.30% |
女 |
2256 |
1.82% |
22.07% |
68.75% |
7.36% | |
合计 |
5063 |
2.63% |
20.68% |
68.81% |
7.88% | |
初中三年级 |
男 |
2380 |
2.18% |
15.55% |
73.28% |
8.99% |
女 |
2012 |
1.19% |
17.64% |
73.81% |
7.36% | |
合计 |
4392 |
1.73% |
16.51% |
73.52% |
8.24% | |
初中 |
合计 |
15462 |
2.25% |
19.33% |
68.78% |
9.64% |
高中一年级 |
男 |
1515 |
5.68% |
32.48% |
61.45% |
0.40% |
女 |
1276 |
3.06% |
39.42% |
57.45% |
0.08% | |
合计 |
2791 |
4.48% |
35.65% |
59.62% |
0.25% | |
高中二年级 |
男 |
1079 |
8.53% |
31.88% |
59.22% |
0.37% |
女 |
987 |
8.00% |
31.71% |
60.18% |
0.10% | |
合计 |
2066 |
8.28% |
31.80% |
59.68% |
0.24% | |
高中三年级 |
男 |
843 |
10.08% |
20.76% |
67.73% |
1.42% |
女 |
717 |
7.53% |
34.73% |
57.74% |
0.00% | |
合计 |
1560 |
8.91% |
27.18% |
63.14% |
0.77% | |
高中 |
合计 |
6417 |
6.78% |
32.35% |
60.50% |
0.37% |
Ⅱ.辖区内各学段、分性别单项目指标情况
测试项 |
性别 |
总样本数 |
优秀率 |
良好率 |
及格率 |
不及格率 |
肺活量 |
男 |
29511 |
13.41% |
22.79% |
57.57% |
6.23% |
女 |
24414 |
32.33% |
19.41% |
44.61% |
3.66% | |
立定跳远 |
男 |
11904 |
8.68% |
13.62% |
61.59% |
16.11% |
女 |
9975 |
10.34% |
19.75% |
57.61% |
12.30% | |
1000米跑 |
男 |
11904 |
14.69% |
12.75% |
53.45% |
19.10% |
女 |
0 |
0.00% |
0.00% |
0.00% |
0.00% | |
50米跑 |
男 |
29511 |
20.80% |
8.24% |
61.85% |
9.11% |
女 |
24414 |
17.93% |
21.20% |
54.21% |
6.66% | |
50米×8往返跑 |
男 |
6464 |
26.42% |
16.69% |
49.46% |
7.43% |
女 |
5297 |
37.55% |
19.33% |
37.89% |
5.23% | |
800米跑 |
男 |
0 |
0.00% |
0.00% |
0.00% |
0.00% |
女 |
9975 |
9.42% |
13.39% |
64.68% |
12.50% | |
一分钟跳绳 |
男 |
17607 |
9.94% |
12.01% |
72.68% |
5.37% |
女 |
14439 |
7.08% |
15.45% |
72.34% |
5.13% | |
一分钟仰卧起坐 |
男 |
12555 |
15.01% |
20.62% |
60.20% |
4.17% |
女 |
20243 |
8.15% |
12.33% |
71.58% |
7.94% | |
引体向上 |
男 |
11904 |
15.36% |
9.01% |
47.84% |
27.78% |
女 |
0 |
0.00% |
0.00% |
0.00% |
0.00% | |
坐位体前屈 |
男 |
29511 |
19.05% |
23.05% |
55.70% |
2.20% |
女 |
24414 |
11.23% |
18.73% |
65.43% |
4.61% |
Ⅲ.辖区内近三年数据变化趋势对比情况
2021学年度:参与测试学生总数53925、男生29511、女生24414
优秀率:3.00%(1619人)良好率:33.59%(18114人)
及格率:59.54%(32107人)不及格率:3.87%(2085人)
2020学年度:参与测试学生总数55352、男生30157、女生25195
优秀率:4.47%(2472人)良好率:30.48%(16872人)
及格率:60.06%(33245人)不及格率:4.99%(2763人)
2019学年度:参与测试学生总数50665、男生27865、女生22800
优秀率:2.84%(1439人)良好率:29.24%(14813人)
及格率:62.11%(31468人)不及格率:5.81%(2945人)
4.教师队伍建设情况
我区现有专职体育教师202人,兼职体育教师299人,2021年我区新入职体育教师18名,师生比例为:1:107,基本满足体育教学和体育活动要求。
5.教学条件保障情况、场馆设施等情况
我区严格要求各中小学按照有关规定为体育教学及活动提供充足的条件保障,各学校能够根据教育部印发的《中小学体育器材设施备目录》,重视场地器材建设,逐步配齐体育器材设施,基本满足教学和竞赛工作的需要,并切实落实体育器材借登记、管理制度。
我区各学校根据各实际办学条件开设场馆,例如:舞蹈房、篮球馆等;并根据学校实际场地,规划田径场、足球场、篮球场、羽毛球场等;各项体育器材齐全,并配备专门的体育器材室。
6.经费投入情况
各学校将保障体育经费作为学校体育工作的重点,采取科学规划、分类推进的办法,保障学校体育基础设施建设,保障各项体育活动的正常开展。近年来,各学校投资硬化后操场,体育器材、规划场地、服装费、各类赛事等。
学校类别 |
体育经费 学校体育经费支出情况(万元) | |||
支出总额 |
体育场地经费支出 |
体育专用器材经费支出 |
体育工作经费 | |
小学 |
578.7 |
476.84 |
69.185 |
32.675 |
中学 |
148.81 |
69.67 |
48.2 |
30.94 |
高中 |
10 |
2 |
1 |
7 |
九年一贯制 |
35.756 |
15.9 |
15.915 |
3.941 |
十二年一贯制 |
0 |
0 |
0 |
0 |
完全中学 |
0 |
0 |
0 |
0 |
中职 |
10 |
2 |
3 |
5 |
总计 |
783.266 |
566.41 |
137.3 |
79.556 |
二、校园足球工作开展情况
1.校园足球师资数量(专、兼职)。
我区拥有15名专职足球教师,8名兼职足球教师。
2.开展校园足球比赛场次、队数、人/次数(区级、校级、班级联赛)。
自2018年以来,每年我区将开展区级足球联赛,分为小学和初中两个组别,男女各一支队伍。学校开展了校级和班级联赛。
3.校园足球场地情况(新建、改扩建)。
全区共有足球场地84块。
4.参加师资培训情况:校长、教练员、裁判员、退役运动员(参加国家级、市级、区级培训人数)。
我区要求各学校按课程开设要求配备体育教师,他们享受与其他学科教师同等的待遇,定期开展特色教研活动。各学校高度重视体育教师的继续教育工作,支持体育教师参加各级体育教研、培训活动,定期选派他们参加各级培训学习。今年共有256余人次参加了国家、省级、市级、区级体育教师专业培训,对提升教师个人业务素质,提升体育教学水平提供了有力保障。
5.经费投入情况。
全年累计投入783.266万元,用于体育教师的服装、体育场地的新建、维修改造、体育器材的更新、各项体育活动的开展。
6.足球特色校建设及发展情况(校园足球试点区、“满天星”训练营要突出开展情况)。
山亭区店子中心校获得全国足球特色校称号。
三、学校体育场馆开放情况
按照全民健身和合理使用有效资源的要求,在不影响学校正常教学训练秩序的前提下,严格落实疫情防控措施,山亭区职业中专有序科学安排场地对外开放时段,为社会大众提供体育健身活动的场所。
四、改革经验与突出成效
1.领导重视、机构健全、管理到位。
2.注重师资队伍建设,创建优良教学条件。
3.加强学习,提高整体体育教师业务素质。
4.抓好大课间及“一校一品”教学质量,推进整体素质教育,尤其是乡镇学校和村小学。
五、主要问题与分析
1.开课随意性较大
2.体育课教学质量没有保障
3.经费制约因素
4.特色活动无特色
六、下一年度发展思路与整改措施
1.进一步开规范学校体育校本课程。
2.加大对全区体育教师以及足球专业教练的培训
3.加大对体育事业专项资金的投入,确保各项活动保质保量的开展。
4.规范进一步“一校一品”的特色性。
5.做好教体融合工作,全区学校教练员为区竞技体育教练员。
本年度已接近尾声,新一学期又即将来临,我区学校体育工作又将面临一个崭新的开始,成绩只能说明过去,我们决心在上级正确领导和关心支持下,依靠全体教师,努力做好学校体育工作,不断努力专研、开拓创新。