一、总体办理情况

2024年，我单位共收到转办件30件。其中：市政协委员提案7件，独办3件，主办6件，协办1件，于9月中旬全部规范办理完毕。区人大代表建议7件，独办4件，主办6件，协办1件，于9月底全部规范办理完毕。政协委员提案16件，独办4件，主办12件，协办4件，于9月底全部规范办理完毕。在办理过程中，先与代表进行电话沟通并提出面复请求，根据代表意愿进行面复，达到代表要求的面复率为100%；代表对我单位的办理态度和办理结果都给予了充分肯定和高度评价，满意率达到100%。

二、答复过程

我单位高度重视，强化责任，将提案办理工作列为重要任务，成立由主要负责同志任组长的领导小组，并明确各分管负责同志按分管范围对口负责。党组书记、局长冯仰攀同志主持召开全局业务科室负责人会议，传达学习人大建议和政协提案交办工作精神，听取办理情况汇报，集中研究部署办理工作。制定并下发相关通知，对提案办理的重要意义、办理原则、办理程序、答复格式、协商要求等提出统一要求。将办理工作任务分解到相关业务科室，并明确要求各承办科室主动与领衔代表或委员通过电话、书信、登门或面谈等方式进行沟通交流，至少进行一次沟通，听取代表、委员的意见和建议。我单位承办的建议、提案均在规定时限内办结，办结率保持在较高水平。建议及提案办理过程中，注重调查研究，深入了解实际情况，制定切实可行的解决方案。同时，加强与代表、委员的沟通协商，确保办理结果符合代表、委员的期望和要求。由于办理工作的高质量和高效率，代表、委员对我单位的办理态度和办理结果给予了高度评价，满意率持续保持在较高水平。

通过高度重视提案办理工作和充分发挥督查督办的作用，我单位不仅有效解决了提案中反映的问题，还推动了教育事业的持续健康发展。例如，在加强教师队伍建设、改善办学条件、推进教育教学改革等方面取得了显著成效，为山亭区教育事业的长期发展奠定了坚实基础。

三、加大力度，推进建议提案吸收采纳落实见效

我单位始终高度重视人大代表建议和政协委员提案办理工作，将其视为推动教育事业发展的重要途径，确保每一件建议、提案都得到认真办理和及时回复。在加大力度推进建议、提案的吸收采纳并落实见效方面所取得的成效，体现了其积极响应民意、务实推进教育改革与发展的决心和能力。在区委、区政府的坚强领导下，我单位能够统筹兼顾，有效推进各项教育业务工作，这对于促进全区教育事业的高质量发展具有重要意义。

（一）人大代表建议吸收采纳情况

区人大第2号《关于完善教育体系的建议》采纳情况：一是促进幼教融合发展，保障学前优质学位供给。依托联盟教研共同体平台，深入推动区域教研共同体活动开展，筹划并落实学前教育“1+10”雁阵模型教研共同体建设。持续加大普惠园认定力度和学前学位保障供给，持续巩固学前“三率”，即学前普惠率、公办率及毛入园率。二是持续规范办学行为，提升教育底线管理能力。规范全区中小学校办学行为，巩固和扩大“双减”成果，构建家校社“三位一体”协同机制。加强新生建籍管理，确保“一生一籍、人籍一致、籍随人走”。坚决保障控辍保学动态清零，维护特殊学生受教育权益。三是深入推进强校扩优，促进城乡教育优质均衡发展。加快教育城乡一体化发展，推动小学、幼儿园镇村一体化，优化区域教育资源配置，助力乡村振兴战略实施和教育优质均衡发展。加强与烟台栖霞市8所中小学教育教学深度融合交流，促进学校管理水平和教师专业素养能力提升。

区人大第17号《关于加快建设山亭区教育集团西部中学（桑村）校区的建议》采纳情况：根据《关于同意调整优化中小学机构设置的批复》（山编发〔2023〕3号），枣庄市第三十一中学已更名为山亭区桑村镇中心小学南校，倾力办好小学段教育以满足当地群众对教育的需求、促进教育公平和区域均衡发展具有重要的意义。针对实施桑村三十一中学易地迁建的建议，区教体局将进行深入的研究和探讨，如有必要且条件允许，将全力以赴加快建设山亭区西部位置中学学校建设工作，为当地群众提供更加优质的教育资源和服务，推动山亭区教育事业的持续健康发展。

区人大第25号《关于为乡镇幼儿园配备专业幼儿教师的建议》采纳情况：一是逐步加大青年幼儿教师的招考力度。积极向编制部门争取备案制下达数量，增加幼儿园学科的招考人数，优先向镇街幼儿园倾斜，逐步优化全区幼儿教师队伍的年龄、学历、学科结构。二是进一步推进区幼教集团合作化办学。联盟园内教师采用“下派支教锻炼+上挂跟岗学习”模式优化师资配置。不断加大交流力度，在业务提升、学校管理等方面对镇街幼儿园予以帮扶。三是加大幼儿教师业务培训力度。加强教师发展与教学研究部门的联合，利用寒暑假培训、远程研修、学科专业技能培训等方式方法，挖掘内部潜力，拓宽与邻近区市、市直幼儿园交流途径，提供更多校外研讨、观摩机会，不断提升我区幼儿教师专业能力。

区人大第37号《关于加大城区年轻教师下乡支教的建议》采纳情况：一是逐步加大青年教师的招考力度。在核定的教师编制范围内，补足补齐教师编制，确保有编即补，进出平衡。尤其要增加英语、音乐、体育、美术、信息技术等薄弱学科的招考人数。二是进一步深化城乡教师交流，优化师资配置。与“县管校聘”工作相结合深入开展城乡教师交流工作，加大交流力度，积极鼓励城区学校教师到农村学校开展支教，推广镇域内短缺学科教师走教制度，确保每一所学校都能按标准开足开齐国家课程。三是加大短缺学科教师业务培训转化力度。加强教师发展与教研部门联合，利用寒暑假培训、远程研修、中小学英语、音乐学科技能培训等平台，挖掘内部潜力，针对现有人员比较充足的学科，加大培训转化力度。

区人大第61号《关于增加校车的建议》采纳情况：一是合理优化运营路线。拟定《山亭区校车运营管理方案》，依托山亭区交发集团成立校车服务公司，对全区现有校车通过签订代管协议，纳入校车公司统一管理服务。在2023年新购置校车26辆的基础上，2024年计划新增校车25辆，新增校车线路36条，服务全区10个镇（街）公办中小学生近3000名，财政补贴运行费用的60%，截至目前，已补贴800余万元，且全部由市财政局列支我区补贴费用，全市唯一，完全可以满足农村学生上下学需求。二是完善公交服务体系。山亭区交发集团已开通全区各镇街之间的公交线路，另外在周末学生上放学时段额外增开班次，直接到学校门口接送学生，学生上放学家长无后顾之忧，非常方便。我区校车惠民工程案例被央视、《经济日报》报道，成为全国范围内的典范。

区人大第70号《关于加强山亭职业中专建设的建议》采纳情况：一是牵手枣庄学院，加快共建枣庄乡村振兴学院。落实“3+2”联合培养模式，依托枣庄学院乡村振兴学院师资队伍，加快共建六大基地，建立乡村振兴专家库，开展“三农”人才短期培训。二是紧跟产业发展，健全专业动态调整机制。动态优化区职业中专专业设置，继续做大做强现有的美发与形象设计专业，通过引企入校、引校入企、“订单班”“冠名班”等多种方式，引导校企合作共建专业。三是培强教师队伍，夯实职业教育提升基础。“双师型”教师占专业课教师的比例达到60%，落实区职业中专教师5年一周期的全员轮训制度，积极参加各类职教能力大赛，优化岗位设置结构，适当提高中、高级岗位设置比例。四是多元培养培训，探索区域学生培育新模式。探索升学和就业“双轨制”成长模式，不断扩大区职业中专与高职院校三二连读专业和范围，坚持工学结合，校企“双元”育人，积极推进区职业中专智慧教室和美容美发实训室、培训室建设。五是落实办学自主，激发学校办学原动力。落实学校20%编制员额内自主招聘兼职教师政策，鼓励支持枣庄学院乡村振兴学院、区职业中专广泛开展企业职工技能培训，加快转变政府职能，全面推进依法治教、依法治校，明确政府管理职业院校的职责和权限，落实学校办学主体地位，促进学校治理体系和治理能力现代化。

（二）政协委员提案吸收采纳情况

市政协十一届三次会议第113210号关于减少中小学生非正常死亡事件发生的建议吸收采纳情况：一是针对“家长要认真学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，科学高效履行家长职责”的建议。联合山亭区各社区及家长学校，广泛开展《中华人民共和国家庭教育促进法》的宣传教育活动。通过线上线下的讲座、研讨会、工作坊等形式，向家长普及家庭教育的重要性、法律要求及科学育儿方法，增强家长的法治意识和教育责任感。二是针对“学校开展多层次教育，引导学生树立科学的人生观、价值观、生命观”的建议。学校根据学生身心发展的特点和需求，对课程体系进行全面优化。并定期举办以“人生观、价值观、生命观”为主题的班会、讲座、辩论赛等活动。三是针对“政府净化网络环境，铲除网络毒瘤，营造良好氛围”的建议。建立健全网络监管机制，加大对网络违法违规行为的打击力度。加强与公安、市场监管等职能部门的联合行动，加大各学校（园）周边环境治理力度，加强对周边网吧等场所的清理，重点打击整治校园周边的“校园贷”等违法犯罪活动，保护未成年人的网络安全。

市政协十一届三次会议第113080号关于推动枣庄经典传统文化进校园的建议吸收采纳情况：一是针对“让枣庄经典传统文化进校园展演”的建议。在校园内设立传统文化角，展示枣庄经典传统文化的相关资料、图片、实物等，为学生提供一个学习和了解传统文化的平台。同时，鼓励学生参与传统文化的创作和展示，如书法、绘画、剪纸等。二是针对“采取市民大讲堂或者家长进课堂的方式进行”的建议。实施家长进课堂计划。鼓励有特长的家长走进课堂，为学生分享传统文化知识或生活技能，通过家长的亲身讲述和示范，激发学生的学习兴趣和探究欲望，同时增进家校之间的沟通和合作，实现家校共育。三是针对“学校内部制定组织学生排练经典话剧、课本剧制度”的建议。依托传统节日，制定排练计划。各学校（园）根据自身实际情况，制定详细的排练计划。明确排练时间、地点、人员分工及任务要求等，确保排练工作有序进行。四是针对“政府高度重视，以政府名义组织全市以学校为单位的经典剧目的学生展演评比活动”的建议。鼓励全区各学校积极参与经典剧目的展演评比活动。通过专家评审、观众投票等方式评选出优秀剧目和表演团队并给予表彰奖励。同时，通过媒体宣传、网络直播等形式扩大活动影响力和覆盖面。

市政协十一届三次会议第113071号关于从战略高度推动家长学校建设的建议吸收采纳情况：一是针对“制定出台相关政策”的建议。要求各学校（园）普遍建立家长学校，并将其纳入学校发展规划和年度工作计划。同时，依托城乡社区综合服务设施、文明实践站等，推动社区家长学校的建立和发展。二是针对“加强家庭教育指导”的建议。组建“五团”队伍，培育山亭区家庭教育专兼职团队。整合家庭教育讲师团专家，家庭教育指导专家，家庭教育志愿服务队，五老以及优秀家长队伍资源，组建家庭教育宣讲团、全环境立德树人宣讲团、优秀家长宣讲团、社会志愿者宣讲团、五老宣讲团，形成专、兼职结合，指导能力强的家庭教育指导师队伍，凝聚合力携手共同做好家庭教育工作。三是针对“加强学校监督监管”的建议。建立内部监督机制。各学校（园）应建立健全内部管理制度，明确各部门职责，加强对教育教学活动的日常监督和评估，确保教学质量和效果。四是针对“推广普及素质教育”的建议。山亭区第二实验学校为进一步发展学生的核心素养，分学科开展学科素养展示活动，以四季十节为抓手，开展诗词节、读书节、体育节等，系列化实验技能、思维导图、讲题、讲故事、跳绳比赛等，丰富学生活动，促进核心素养的达成。

市政协十一届三次会议第113051号关于用好信息化手段 优化城乡优质教育资源共享的建议吸收采纳情况：一是针对“搭建教育优质资源共享平台”的建议。近年来，我区以“数字化智慧校园”项目为抓手，积极开展教育信息化装备工作，优化城乡优质教育资源共享。全区各学校（园）积极争取教育信息化建设经费，提高了教育装备水平。二是针对“建立城乡教育网络工作室”的建议。截至目前，已完成全区53所校园城域网规划部署，并成功接入了市教育宽带网，为“互联网+教育”提供了高速、稳定的宽带网络，为推动我区教育信息化的深入发展提供了有力的保障。三是针对“加强教师信息化培训”的建议。采用参与式、体验式、案例研讨、任务型教学等多种形式，提高培训的实效性和针对性。通过线上线下的混合培训模式，让教师在实践中学习和掌握信息技术。通过培训，帮助教师更新教育观念，理解信息技术与教育教学深度融合的意义，从而主动学习和应用信息技术。四是针对“提升资源共享利用效率”的建议。建立区级智慧校园建设规划，分步实施。2023年完成区第五实验学校等3所学校智慧校园建设，顺利通过省智慧城市评审组验收，为我区新型智慧城市建设加分添彩。五是针对“完善应用评价反馈机制”的建议。全区教育信息化应用工作遵循“以学生的能力发展为宗旨、以学科教学水平及教师能力提高为根本、以促进学校全面发展为目的”的指导思想，按照“面向学生、走进课堂、用于教学”的基本目标，全力为城乡教育均衡发展提供信息化教育教学技术支持。

市政协十一届三次会议第113039号关于加强校园食品安全监管的建议吸收采纳情况：一是针对“全面压实责任”的建议。明确教育、卫健、市场监管等部门在各学校（园）食品安全监管中的职责分工，形成监管合力。各校（园）长作为食品安全第一责任人，应建立健全食品安全管理制度，包括食材采购索证索票制度、食品留样制度、餐具消毒制度、从业人员健康管理制度等，确保从食材采购、储存、加工到供餐的每一个环节都符合安全标准。严格筛选食品原材料供应商，签订食品安全承诺书，明确供应商的质量安全责任。二是针对“加强统筹协调”的建议。牵头成立各学校（园）食品安全专项整治工作专班，成员包括教体、卫健、市场监管等部门，各司其职，协调联动，形成工作合力，共同保障校园食品安全。三是针对“严格食堂准入”的建议。各学校（园）食堂必须持有效营业执照和食品经营许可证，且经营范围明确包含餐饮服务。同时，食堂应具备一定的经营规模和条件，能够满足师生的用餐需求。四是针对“强化食品溯源”的建议。鼓励各学校（园）推动信息化建设。利用现代信息技术，如条形码、二维码等，对食品生产、加工、流通等各个环节进行记录和追踪。

市政协十一届三次会议第113031号关于把职业教育理念前置到初中学校的建议吸收采纳情况：一是针对“提高思想认识”的建议。统筹协调推进职教高地建设工作，并联合省派北庄镇、冯卯镇乡村振兴服务队，高位推进枣庄学院乡村振兴学院工作。加大区职业中专招生支持力度，充分利用全区校长会议及微信公众号等，宣讲职业教育优惠政策，让职业教育观念深入群众，家喻户晓。通过“千师访万家，万家进校园”活动，解答和宣传职业教育，帮助他们摒弃偏见，正确认识职业教育的价值和意义。二是针对“弘扬工匠精神”的建议。邀请我区企业家、山亭区职业中专优秀毕业生等知名人物开展就业创业专题报告会，帮助中职学生根据自己的兴趣爱好、自身特长和潜质去选择个人的发展方向，科学地规划职业生涯，苦练本领，在自己的领域成为鲁班传人、大国工匠，为国家发展尽心尽力。三是针对“加大引导力度”的建议。将“技能强国，实业兴国”等主题融入日常教学和校园文化活动中，在劳动课程中增设技能课模块，设计适合初中生年龄特点和认知水平的技能学习内容。四是针对“加强联络共建”的建议。加强初中学校和职业中专学校的联络和沟通，设定校园开放日、劳动实践课等，组织部分学生到职业学校去参观、体验，近距离接触职业教育，建立零距离无间隙联络，随时为学生答疑解惑。大力推行“职普融通”，形成普通高中教育与职业教育相互渗透，学历教育与非学历培训沟通衔接的现代职业教育新格局。

区政协十届三次会议第103017号关于合理利用农村闲置中小学校的建议吸收采纳情况：2023年11月，市教育局对西集镇、山城街道等闲置校舍实地调研；2024年3月，山亭区教体局调研西集镇等镇街闲置校舍资源盘活情况；2024年4月，省教育厅委托山东师范大学对我区闲置校园校舍处置管理情况专项调研。在多次实地调研的基础上，召开专题会议，多次分析研判，形成《山亭区闲置校舍资源盘活实施方案（试行）》，按照保障校舍安全、统筹考虑未来用途、由镇（街）统筹管理和利用、尊重历史保护权益的原则，顺利完成19所闲置学校的盘活利用工作。

区政协十届三次会议第103017号关于合理利用农村闲置中小学校的建议吸收采纳情况：一是摸清底数，优化提升。2023年11月，市教育局对西集镇、山城街道等闲置校舍实地调研；2024年3月，山亭区教体局调研西集镇等镇街闲置校舍资源盘活情况；2024年4月，省教育厅委托山东师范大学对我区闲置校园校舍处置管理情况专项调研。在多次实地调研的基础上，召开专题会议，多次分析研判，形成《山亭区闲置校舍资源盘活实施方案（试行）》，按照保障校舍安全、统筹考虑未来用途、由镇（街）统筹管理和利用、尊重历史保护权益的原则，顺利完成19所闲置学校的盘活利用工作。二是盘活资产，合理利用。积极探索并实施多元化的利用模式，包括兴办学前教育、开展租赁业务，以及转型为公益用途等策略。三是强化监督，依法规范处置。针对前期已成功盘活并投入使用的学校，注重加强过程监督管理，通过定期检查、评估等方式，确保这些学校能够持续发挥效用，防止再次出现闲置现象。

区政协十届三次会议第103050号关于“加强辍学青少年管理”的建议吸收采纳情况：一是针对增加高中录取名额，尽可能多地让初中毕业生进入高中学习的建议。根据区域内教育资源情况和经济社会发展需要，逐步增加高中招生名额，满足更多初中毕业生的升学需求。同时，将优化高中教育资源布局，推动高中教育优质均衡发展。制定针对高中毕业生的招生策略，为高中毕业生提供更多选择。加强与职业学院的合作，扩大高中毕业生进入职业学院学习的机会；鼓励高中毕业生通过自学考试、成人高考等方式继续深造。二是针对强化职业中专配套建设，加强对职业中专的监督考核的建议。加大对职业中专的投入，改善学校硬件设施；加强师资队伍建设，提高教师教育教学能力；加强校企合作，推动产教融合，确保职业中专的教育质量。三是针对将职业中专升级为职业学院的建议。在充分考虑区域经济社会发展需求、教育资源状况以及学生就业前景等因素的基础上，研究探讨将职业中专升级为职业学院的可能性。如条件成熟，将积极争取相关政策支持，推动职业中专向更高层次发展。将建立定期反馈机制，及时将工作进展情况向贵委员进行反馈。同时，将积极听取贵委员和社会各界的意见和建议，不断完善工作措施，提高工作质量。

区政协十届三次会议第103051号关于加强家庭教育的建议吸收采纳情况：一是关于进一步健全工作机制，提升家庭教育管理水平的建议。设置专门的家庭教育指导部门，制定山亭区家庭教育名师工作室建设标准与管理办法，遴选优秀班主任和家庭教育指导师，高起点建设一批家庭教育名师工作室。构建学校在家庭教育指导服务的管理机制，增强“学校——学校”“学校——家庭”“学校——社会”之间的交流合作，制定实施方案和发展规划，带动、辐射更多学校加入协同育人指导工作的建设中。二是关于完善师资队伍建设、推进教师培训专业化的建议。开展班主任家庭教育指导能力专题培训，率先帮助班主任掌握家庭教育课程，在有效组织班主任培训的基础上，开展全员教师家访能力专项培训。借力山东大学心理学博士孙琳以及山东省家庭教育专家的资源，定期举办主题培训，进行专业引领。三是关于构建精准课程体系，加大科研投入力度的建议。启用“家庭教育在线平台”的课程学习和直播活动等栏目，以“市局家长大课堂”及各学校开创的大型特色活动课程为家庭教育“理念引领课”。四是关于加强家校社合作，携手形成育人合力的建议。发挥家长学校的组织管理作用，加强制度建设、队伍建设、课程建设、基地建设，加大对指导师、家长学校、家委会的管理，强化教师和家长家庭教育知识技能培训，确保家庭教育有实效。落实学校家长会、学校开放日、家访等工作，推动家校社共育见成效。五是关于加大宣传引导力度，营造良好家庭教育氛围的建议。以“山亭教体”微信公众号及各学校（园）公众号为载体，广泛传播家庭教育的重要性和科学方法。

区政协十届三次会议第103052号关于提升我区教育发展质量的建议吸收采纳情况：一是加大学校建设，给学生提供优美的学习环境。抢抓山亭被省领导联系跨越发展县机遇，对接省教育厅、济南大学，推动全市支持山亭教育高质量发展。二是加强师资队伍建设，提升教师整体素质。充分发挥名师工作室效应，建成区级核心团队23个，成员213人，挂牌市兼职教研员学科工作室85个，成员966人。聘请全国优秀教师、枣庄三中李建业同志担任枣庄十八中分管教学副校长。2024年校园招聘中学教师4人，新招聘教师22人、教辅人员5人，安排公费和委培师范生50人。启动山亭名师50名、名校长10名、名班主任30名、骨干教师100名培养计划。首批遴选管理干部9人、骨干教师10人赴栖霞跟岗学习，全力打造高素质教师人才队伍。三是开设家长课堂，教师课堂。区教体局设置专门的家庭教育指导部门、管理人员和具体的规划，各镇（街）、区直学校（园）配备兼职家庭教育指导教师1名。四是小学、初中开设心理课。将心理健康教育课列入课程计划，每班每两周开设心理辅导活动课不少于1课时，每学年开展心理筛查1次，制定“一生一案”辅导、干预方案。五是做好校家社协同育人新生态。发挥学校家庭教育指导中心的组织管理作用，坚持“开门办学”，定期举行“家长开放日”，引导家长进校参观、陪餐伴学，主动征求家长意见建议。

区政协十届三次会议第103054号关于加强中小学生心理健康教育的建议吸收采纳情况：一是增加心理健康课程设置。将中小学心理健康课程列入教学课程表，每月至少开设一次心理健康课程。二是强化心理健康硬件设施。建立学生心理健康档案，让学生通过咨询、倾吐和宣泄等方式，释放心理压力、解决心理困惑和矛盾。按照《山东省市县级学生心理健康发展服务中心建设标准（2022年）》，在区职业中专建立一个心理健康教育服务中心。建立健全健康发展服务中心的功能定位、设施条件、人员队伍、制度建设、工作内容。三是强化社会、学校、家庭三级联动。学校定期组织家长进行较为系统的心理健康知识和家教方法的学习，引导家长改变传统思想观念，重视子女心理问题。以社区为单位组织开展家庭教育、学生心理知识讲座等活动。落实学校家长会、学校开放日、家访等工作，推动家校社共育见成效。

区政协十届三次会议第103054号关于关注山区青少年心理健康问题的建议吸收采纳情况：一是加强青少年心理健康教育。各学校（园）切实提高政治站位，自觉担当使命，面向全体学生，努力营造学校重视心理健康教育、教师上好心理健康教育、学生体验心理健康教育的良好氛围，培养青少年学生乐观、向上的积极心理品质，促进人格的健全发展。二是建立心理健康服务体系。以发展性教育和预防性教育为主，面向全体学生科学系统地开展心理健康教育，对专（兼职心理健康教育教师进行专业技能培训，对山亭区全体老师进行心理健康教育基础知识和基本技能培训，对所有师生开展心理健康水平筛查和评估。三是抑郁症筛查和心理档案建设。各学校要每学年筛查一次，由班主任，任课教师和班级心理委员根据心理筛查结果，并结合日常观察，经心理老师面询后确定“重点追踪学生”名单，由班主任报送学校领导小组，制定“一生一案”的辅导、干预方案。四是学校社会协同育人。切实发挥学校引领作用，确保家庭教育有实效。真正发挥学校家庭教育指导中心的组织管理作用。以社区为单位组织开展家庭教育、学生心理知识讲座等活动。五是培养心理健康专业人才。加强心理健康教育专（兼）职教师的配备。力争全面启动心理健康教育活动课，积极组建心理健康教育宣讲团队。六是加强专业医疗机构建设。各学校按照《中小学心理辅导室建设指南》，完善功能定位、基本设置、管理规范、尽职尽责，合理开放时间，尽可能建设标准、温馨、愉悦的心理咨询室，根据需要对学生进行团体辅导和针对性的个案辅导。

区政协十届三次会议第103054号关于加强农村留守儿童心理健康教育的建议吸收采纳情况：一是建立长效机制，发挥群团组织作用。发挥工会、青年团、妇联等群团组织作用，鼓励社会组织、志愿者等力量参与农村留守儿童心理健康教育工作，为他们提供心理咨询、学习辅导等服务。7月16日，青岛科技大学法学院“法润童心，红韵枣庄”实践团队奔赴枣庄市山亭区西集镇中心小学，深入开展针对农村留守儿童的心理健康宣讲志愿服务。并通过家访的形式，深入了解留守儿童、贫困儿童、单亲家庭儿童的家庭环境与成长氛围，针对每个儿童的具体情况制作心理健康书。枣庄学院外国语学院“同心筑梦伴成长，守护童心向未来”基层服务践行团也于8月份走进枣庄市山亭区水泉镇袁庄村开展志愿服务活动。二是构建关爱体系，形成教育合力。明确监护人责任，开设亲情教育课，营造良好的家庭氛围。真正发挥学校家庭教育指导中心的组织管理作用。三是落实干预措施，加强心理疏导。各学校按照《中小学心理辅导室建设指南》，完善功能定位、基本设置、管理规范、尽职尽责，合理开放时间，尽可能建设标准、温馨、愉悦的咨询室，根据需要对学生进行团体辅导和针对性的个案辅导。

区政协十届三次会议第103056号关于确保课间、午间休息促进中小学生健康成长的建议吸收采纳情况：一是鼓励学生锻炼。鼓励各学校（园）开发丰富多彩的体育课程，引入足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等传统及新兴体育项目，满足学生不同的兴趣需求。二是加强安全责任。学校应当坚决杜绝“一刀切”管理限制，通过划分活动区域，组织师生共同参与解决课间活动安全问题，安排值日老师在操场和楼道巡查，提醒学生注意安全。三是缓解家长焦虑心态。各学校（园）加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的课间、午间休息和锻炼情况，形成家校共育的良好局面。

区政协十届三次会议第103056号关于确保课间、午间休息促进中小学生健康成长的建议吸收采纳情况：一是适当推迟上学时间。各学校根据政策要求，对原有的作息时间进行相应调整，明确夏时令和冬时令上放学时间，以确保学生能够获得更加充足的睡眠。加强对各学校执行推迟上学时间政策的监督检查工作，确保各学校严格按照政策要求执行。同时，也会及时收集家长、学生和社会各界的反馈意见，对政策进行适时调整和完善。二是建立完善午休制度。午休对学生视力保护、身心健康和提高下午学习效率至关重要。各学校（园）制定午休管理制度，明确学生午休时间和要求，确保学生在午休期间保持安静，避免影响他人休息。三是积极创设午休条件。积极倡导各学校（园）为学生提供适宜的午休环境，有条件的学校可能利用教室、图书馆、活动室等现有场所，通过合理布局和改造，建设专门的午休室。四是确保课间休息时间和质量。严格确保各学校（园）学生的课间休息时间，规定教师不得以“拖堂”或其他方式挤占学生课间休息时间，不得以“确保学生安全”等为由限制学生必要的课间休息和活动的做法。

区政协十届三次会议第103073号关于加强我区青少年普法教育的建议吸收采纳情况：一是发挥课堂的主渠道作用，保证学校法治建设，使法制教育成为全面实施素质教育的重要内容。鼓励各学科教师在授课过程中自然融入法治元素，如历史课讲述法制发展历程，语文课分析法律相关的文学作品等。积极创新教学方法，采用多样化的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和参与度。二是积极开辟第二课堂，依托派出所、法院等机构，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动。组织学生参观法院、检察院、监狱等教育基地，了解司法程序和法制实践。与当地派出所建立长期的合作关系，设立“青少年法治教育基地”。三是宣传有重点、有规划、常态化。预防和减少青少年违法犯罪、加强法治宣传教育刻不容缓。在校园内营造浓厚的法治文化氛围，如设置法制宣传栏、法制图书角、法治文化墙等，展示法律名言警句、法律小故事、法制漫画等，让学生在潜移默化中接受法制教育。

区政协十届三次会议第103073号关于加强青少年法制教育的建议吸收采纳情况：一是充分认识到开展法治教育的重要性。青少年作为未来国家建设的主力军，其法治素养的高低直接影响到法治国家建设的进程和成效。因此，加强青少年法治教育，是推进全面依法治国、建设社会主义法治国家的必然要求。通过法治教育，可以帮助他们树立正确的法治观念，了解法律的基本原则和规定，明确自身的权利和义务，从而在日常生活和学习中能够自觉遵守法律，远离违法犯罪行为，促进个人健康成长。二是增设法制课程。把青少年法制教育列入必修课，落实师资到位、保证课时。在课程设置上，各学校（园）明确法制教育课程的地位和目标，规定具体的课时数量和教学内容，确保学生在校期间能够接收到足够的法制教育。三是搭建学校、家庭、社会“三位一体”法治教育平台。加强青少年法治教育，搭建学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育平台，是提升青少年法治素养、预防青少年违法犯罪的重要途径。四是大力开展校园法治宣传教育活动。开展多样化的法制宣传活动。邀请区域内法官、检察官、律师等法律专业人士进校园，举办专题讲座或报告会，以案说法，增强学生的法律意识和自我保护能力。