- 索 引 号:370406/2020-00061
- 主题分类:区级政协提案办理结果
- 发布机构:区政府办公室
- 成文时间:2020年01月03日
- 文 号:无
- 发文时间:2020年01月03日
- 标 题:对区九届政协三次会议第93046号提案的答复(进一步加强中小学校长队伍建设,促进我区教育全面优质发展)
- 效力状态:有效
对区九届政协三次会议第93046号提案的答复(进一步加强中小学校长队伍建设,促进我区教育全面优质发展)
尊敬的吕作银委员:
您在区政协九届三次会议提出的《进一步加强中小学校长队伍建设,促进我区教育全面优质发展》收悉,现答复如下:
近年来,全区教育工作始终坚持“一二三四六”的总体工作思路,教育改革不断深入,教育管理不断规范,教育活力不断增强。区委、区政府始终高度重视教育工作,不断加大教育投入力度,义务教育薄弱学校改造、义务教育均衡发展和化解大班额工作稳步推进,各项教育工作齐头并进,成效明显。在此基础上,区教体局制定了山亭区“校(园)长专业成长工程”实施意见和山亭区中小学校长培养培训管理办法,力求建设一支既爱岗敬业又充满活力的校长队伍。
一、完善校长选拔任用机制。按照有关规定,进一步完善中小学校长选拔任用机制。实施“县管校聘”管理改革,探索中小学校长教师竞聘上岗。2016年5月11日,区教育局联合区编办、区财政局、区人社局下发了《关于深化中小学教师县管校聘管理改革的实施意见》,进一步深化教育体制机制改革,全面落实中小学教职工“以县为主”管理体制。意见按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则,在强化县域统筹功能的基础上,落实学校用人自主权,建立教育行政部门统一管理、学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制。重点完善教职工编制管理机制、完善中小学新任教师公开招聘制度、完善学校教职工聘用管理制度分层开展岗位竞聘、完善义务教育教师交流轮岗制度、完善教职工合法权益保障机制、完善教师退出机制。以到2020年实现教育现代化为目标,推进教育治理体系和治理能力现代化,理顺区有关部门对教师队伍建设的职责权限,完善学校自主用人制度,建立健全县管教职工编制、人员经费、岗位设置、交流轮岗,校管岗位聘用、绩效工资分分配、考核奖惩的新机制,激发学校内部活力,逐步实现区内教师聘用、管理、流动、退出的制度化、常态化、
二、实行校长任期制和交流制。按照有关规定,义务教育阶段校长、副校长在同一所学校连续任职一般不超过2届(每届任期一般3-5年)。2015年度,我区被省教育厅确定为省级义务教育学校校长教师交流轮岗改革试验区,为进一步巩固改革成果,激发教师队伍活力,优化教育资源配置,加快建立和不断完善校长教师交流轮岗制度。区教育局联合区编办、区财政局、区人社局下发了《关于进一步推进全区校长教师交流轮岗的通知》,按照“适度适量、逐步推开”的原则,用3-5年时间逐步实现全区校长教师交流轮岗的制度化、常态化,力争到2020年基本实现全区城乡义务教育师资配置基本均衡的目标。一是与市直学校的交流。枣庄十五中与枣庄四十中双向选派部分管理干部和骨干教师组成管理团队进行交流;枣庄三中与枣庄十八中双向选派部分管理干部和骨干教师组成管理团队进行交流。二是区直学校间交流。从18中、职业中专、40中、翼云中学、实验小学、实验幼儿园等区直学校选派部分优秀校长、教师互相交流轮岗。三是区直学校与镇街学校的交流。区直学校与镇街学校双向选拔教师进行交流轮岗,同时从区直学校选派部分干部到镇街中小学担任领导干部,从镇街中小学选拔部分干部到区直单位挂职锻炼。2016年度,从镇街小学选拔22名优秀年轻副校长到区实验小学挂职锻炼,并定期选拔部分校长到区外知名品牌学校挂职锻炼。四是继续做好山滕区域教育合作和援外、援疆等工作。目前,通过开展城乡教师交流、教育区域合作,我区的教育教学质量有了显著提高,师资配置更加均衡,教师队伍活力和工作积极性明显提升。
三、依法保障校长治校权力。校长是学校法定代表人,校长要有责有权管校。校长可以向教育行政主管部门建议学校教师配备,推荐或选聘副校长,确定学校内设机构及其负责人人选。可以按照规定和程序考核、奖惩教职工,在学校编制定额和专业技术职务结构比例内聘任教职工。按照国有资产管理规定管理学校财产,可以对财政拨款、学杂费留成、社会赞助、个人捐赠等学校各项收入按财经制度统筹安排合理使用。依照国家法律、法规和教育政策,组织制定实施学校发展规划和学校具体规章制度,对学校的教育教学、教研教改和行政工作进行决策和统一指挥。
四、加强校长履职管理。 建立中小学校(园)长队伍目标考核奖惩制度,聘任校长时,教育行政主管部门与校长签订任期目标责任书,实施全程跟踪管理,逐项考核,并开展年度考核和任期考核,考核结果记入个人档案,作为继续聘任、评先树优和调整使用的主要依据。实行校长述职述廉制度,校长每年须向教职工代表大会(或教职工大会)和教育行政主管部门作个人述职述廉报告。实行校长离任经费审计制度。
五、完善校长培训制度。按照校长专业标准,新任校长必须在一年内参加累计不少于84学时的任职资格培训,并取得“任职资格培训合格证书”,持证上岗。在职校长每年必须接受累计不少于72学时的集中提高培训,并取得“提高培训合格证书”,作为继续聘任的必要条件。采取专题讲座、专家引领的方式对学术性、理论性和前沿学科知识集中进行辅导。充分利用省内外优质校长实践基地,采用组织参与名校长工作室活动、校长实践基地挂职与跟岗、境内名校参观考察、名校长一对一跟进指导等方式,加强跟岗学习锻炼。通过引导校长在线观看网络课程、在线自助交流互动、共享网络优质教育资源等活动,打造信息化背景下中小学校长学习研修共同体。指导校长以学校发展过程中存在的主要问题作为课题来源进行深入研究,通过课题研究带动学校的发展和校长的成长。分学段举办校长沙龙、论坛等活动,交流办学思想、理念和经验,促进校长思想、态度和知识重构。
六、实施“校(园)长专业成长工程”,打造一流校(园)长团队。为进一步提高全区中小学校(园)长队伍的整体素质,努力建设一支一流的校(园)长团队,推动我区教育事业又好又快发展,区教体局启动实施山亭区“校(园)长专业成长工程”。计划利用3-5年时间,通过深入实施校(园)长专业成长工程,努力实现培树一批名校(园)长;打造一批特色品牌学校(园);储备一批教育后备干部;建设一支优秀管理团队的“四个一”目标。不断推进学校管理向教育家办学转变,积极探索校(园)长队伍专业成长的长效机制。以“名校(园)长工作室”为孵化器,以校(园)长专业引领为抓手,发挥思想引领、行为示范、帮扶带动的作用。每学年举办1次教育特色品牌学校(园)创建工作现场观摩会,每两年评选1次十佳教育特色品牌,力争每年有2-3所学校被评为市级以上教育特色品牌学校。
相信,经过我们的不断努力,山亭教育一定能够实现居弱图强、洼地崛起的目标。
以上答复不知您是否满意?感谢您对山亭教育事业的关注支持!
签发人:褚红丽
联系人:秦刚
联系电话:0632-8811791
提案办理:B
山亭区教育和体育局
2019年6月27日