山教体字〔2022〕81号                   签发人：唐志清

关于区政协十届一次会议第101084号委员提案的答复

尊敬的严新宇委员：

您在区政协第十届一次会议上提出的《关于完善我区中小学生学习软硬件设施的建议》已经收悉，经认真研究，现答复如下：

近年来，山亭区教体系统认真按照区委、区政府工作部署，以办好人民满意教育为目标，广泛凝聚共识，强化措施落实，大力加强师资队伍建设。

一、深化改革，让教师流动起来。一是把“县管校聘”改革工作与城乡教师交流轮岗同步推进，让体制机制“活”起来、校长教师“流”起来，优质资源“动”起来，确保城乡教师交流常态化、制度化。2021年度全区范围内城乡间共交流轮岗教师1200余人次。二是借力联盟集团交流，力推师资优化配置。压实学前“1+10”联盟、小学“4+10”联盟、40中集团，全权由集团和联盟全盘谋划、统筹考虑，将“专线计划”选派任务和成员校“自下向上”挂职交流、各校区间横向交流及镇街中学整合交流有机结合，采用“一对一”或“一对N”方式，实现联盟集团师资调配“一体化”和高质量融合发展。三是专项计划促进交流。接收重点扶持区域省计划5人，为威海选派。完成选派“三区人才”省计划15人（均为小学），市计划13人。

二、构建教研工作新体系，推进教研力量下沉。2021年4月新组建正科级教学研究中心，选优配强配齐了23名中小学各科教研员。区教研中心全体教研员分别下沉到区实验幼儿园、实验小学、第六实验、十八中、四十中等6所学校，教研方式回归课堂，教研员真正深入学校、深入课堂，与一线教师“肩并肩、手把手”搞教学、抓教研。各学科教研员通过上观摩课、指导课为一线教师示范引路，先后执教公开课35节，组织教研活动70余次；组建24个核心团队，成员180余人，使全区教师教学水平大大提高。

三、强化培训，启动“十百千”教育人才培育工程。2021年3月，区教体局结合我区“十四五”教育事业发展规划，以办人民满意教育为目标，以培育、造就一批教育高层次人才为重点，在全区教体系统实施“十百千”教育人才培育工程，即培育十所有文化底蕴的学校，全面提高校长管理水平；培造百间有故事的教室，全面提升班主任育人能力；培育千节有质量的课堂，全面提升教师课程实施能力。2021年8月，选派53名管理干部赴北师大开展中小学校长管理能力专题培训。年内先后举办教体系统全员素质提升培训会、山亭教育论坛、齐鲁名师、齐鲁名园长等培训会11次，培训干部教师3270余人（次）。

通过以上措施，我区教师师资力量大大加强，教师教育教学水平大大提高，群众满意度明显提升。为更好地推进软硬件设施升级，为学生提供良好教育环境，教体局将做好以下几项工作：

一、统筹城乡学校建设。综合考虑城镇化趋势和乡村振兴战略实施，推动城乡教育一体化发展。抓好城镇居住区配套教育设施规划建设，“十四五”期间，我区新建改扩建不少于3所中小学校，同步做好教育教学设施建设和教学仪器设备配备。加强乡村学校建设，逐校梳理查摆办学条件短板，加强食堂、厕所和寄宿条件建设，支持乡镇驻地学校建设，发挥好辐射带动作用。认真对标《评估办法》，解决仪器设备和校舍老化问题。

二、加强教育信息化建设。加强县域内教育资源公共服务平台建设，借助信息化手段推进教育资源均衡配置。坚持“建、管、用”并重，组织开展教师信息化应用专项培训和校长信息化领导力培训，以教育信息化推进教育教学管理、教学改革和教育现代化建设。

三、足额均衡配置师资。用好用足省定编制政策，创新挖潜教师编制资源，严格按照规定要求补齐配足各学科专任教师。推进城乡、校际教师轮岗交流，县域内每年校际交流轮岗教师比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师不低于交流轮岗教师总数的20%，引导师资向乡村学校和薄弱学校流动。持续推进义务教育学校教师“县管校聘”管理改革，确保优秀师资人岗相适、有效调配。城乡学校本科及以上专任教师、骨干教师相对均衡。

四、切实提高教师素质。坚持师德第一标准，严把入口关，提高新招聘教师学历门槛，严禁使用无相应教师资格证人员担任专任教师。制定教师培训规划，整合相关资源，系统开展教师培训工作。加快区级教师培训、教研、电教、科研等机构整合，推进区级教师发展机构和专业培训者队伍建设。

以上答复不知您是否满意？谢谢您对山亭教体事业的关注支持！

山亭区教育和体育局

2022年7月7日   

（联系单位：区教体局政工股，联系人：侯绍英，联系电话：15263279117）

抄送：区政协提案委，区政府政务推进中心。

枣庄市山亭区教育和体育局                      2022年7月7日印发

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