山亭区第二实验学校
体育发展年度报告
体育可以锻炼人的意志品质,可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神,增强各方面的能力,提高心理素质,促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作,即使取得了一定的成绩,也找出了不足,下面从以下几点简单总结如下:
一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确
我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在全体教师大会上听取体育工作计划,并予以审议:学期结束听取总结汇报,对于学校举行和参加的重大体育活动,给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动,以推动学校的体育工作进一步发展。
1.建立激励制度,搞活体育教学工作
学校长期以来,坚持每天对各班进行大课间评分考核以外,还对各班参加体育活动、体育比赛的结果,作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。
2.抓常规,出成效
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育,班主任、体育老师平时做了大量的工作。现在每天上午的大课间,学生一听到音乐,就会自觉地站好队,排着整齐的队伍下楼,随着音乐的节奏做操、做游戏;体育课在体育委员的带领下,排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了提高,为良好班风的形成创造了有利的条件。
3.组织开展大型体育活动
为营造人人运动的学校氛围,我校积极举办了各类大型体育活动,例如趣味运动节、会场比赛等,通过此类活动的开展,学生们感受到了体育的乐趣,越来越多的学生开始发自内心的热爱体育。
二、继续实施新课标,改革体育课堂教学
准确把握新课标的实质,切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。
通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。
体育教学内容丰富多彩,形式多种多样,对传统竞技运动项目,进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新,满足不同学生的需要。本学期备课组积极开展相互听课活动,课后讨论其中的得失。人人上好研究课,特别是对青年教师的课进行了重点探讨,帮助他们认识自己的不足处,以后可以改进。
三、体育教师配置
体育教师的配置对于保证体育教学质量至关重要。我校目前仅有8名专职体育教师,为了促进我校体育的发展,为此,我校将在新学期加大体育教师比例,进一步提高教师队伍的专业水平,为学生的体育发展提供有力的支持。
(1)集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结
(2)立足本职,收集好各种资料,发现问题,共同分析,探讨解决办法。
(3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力。
(4)每学年体育教师都写出自己的个性化专业总结,便于不断改进自己的教学方法,提高自己的业务水平
四、体育经费投入
体育经费的投入是保障体育教学和发展的重要保障。我们高度重视体育经费的使用和管理,确保经费公平合理的调配。过去一年,我们增加了体育经费的投入,用于购买体育器材、维修设施以及组织各项体育活动。通过合理运用经费,我们有效提升了体育教学的质量和效果。
五、体育场设施建设
体育场设施的建设是提供良好学习和锻炼环境的基础。在过去一年里,我们积极争取政府的支持,并紧密结合家长和社区的力量,进行了一系列的体育场设施建设工作。目前,我校设有篮球场1个、足球场1个,体育馆1个,乒乓球场1个,自由活动塑胶场1个,为学生们提供了更好的体育锻炼场所。
通过本年度的工作,本校体育发展取得了显著的成绩。体育教学改革得到了有效推进,体育教师配置和体育经费投入得到了明显增加,体育场设施的建设也有了显著改善。然而,我们也认识到还存在一些问题,如体育教师的培训和发展仍需加强,体育经费的合理使用需要进一步规范。在未来的工作中,我们将继续努力,不断完善体育教育体系,为学生的全面发展提供更好的支持。
二、美育评价
学校艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展及学生艺术素质测评等艺术教育工作自评结果: