【规划统计】2026年山亭区第三实验学校综合、专项发展规划
发布日期：2026-04-22信息来源：
山亭第三实验学校综合与专项发展规划
为全面落实立德树人根本任务，抢抓基础教育 “十五五” 规划开局机遇，推动学校内涵式、高质量可持续发展，结合学校办学实际与 “丰盈童心，泽润人生” 丰泽特色文化理念，特制定本校综合发展与专项工作规划。
一、指导思想与总体目标
学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导，全面贯彻党的教育方针，严格落实党组织领导的校长负责制，以《中小学德育工作指南》为行动纲领，紧扣立德树人核心任务。秉持党建引领强根基、教学创新提质量、五育并举育新人、食安严管筑防线工作主线，立足丰泽特色校园文化建设，深化综合改革、夯实育人基础、优化办学保障，构建全环境立德树人育人格局，推动五育并举深度融合。着力实现管理有温度、教学有深度、服务有精度的办学目标，全面完成年度各项工作任务，稳步迈向特色鲜明、质量过硬、师生满意的现代化优质学校。
二、综合发展重点任务
（一）强化党建引领，筑牢政治办学根基
坚持党组织把方向、管大局、保落实，健全党组织领导下校长负责制运行机制，把党的领导贯穿办学治校、教育教学全过程。加强师德师风长效建设，规范教师政治学习与师德考核，引导全体教职工坚守教育初心、恪守职业规范，以党建工作引领校园文化、德育建设、教学管理全面提质，夯实学校高质量发展政治根基。
（二）深化教学改革，提升教育教学内涵质量
立足课堂主阵地，持续深化课堂教学改革，优化教学模式、创新教研机制，聚焦课堂提质增效。完善校本教研、集体备课、课堂评价体系，加强教师专业成长培训，推动教学理念、教学方法、教学评价全方位升级。坚持以生为本，尊重学生成长规律，打造高效优质课堂，持续提升学科教学质量与学生学业综合素养，让教学发展更有深度。
（三）抓实德育实践，构建全环境育人体系
以《中小学德育工作指南》为纲领，深度融合 “丰盈童心，泽润人生” 丰泽特色文化，健全德育工作体系。丰富德育实践活动，推进德育生活化、常态化、序列化，统筹课堂德育、校园文化、社会实践、家校共育，构建全员、全程、全方位全环境育人格局。促进德育、智育、体育、美育、劳动教育深度融合，落实五育并举，全面培育学生正确价值观、必备品格与关键能力，助力学生健康成长、全面发展。
（四）优化管理服务，打造精细温暖办学环境
坚持精细化、人性化管理，健全学校管理制度，规范办学行为、优化管理流程，提升行政办事效率与服务水平。持续优化办学资源保障，完善校园硬件设施、后勤服务、安全管理体系，严把校园食品安全关口，常态化开展校园安全排查整治。提升后勤保障精度、家校服务温度，营造安全、和谐、文明、温暖的校园育人环境。
三、专项工作保障与实施举措
一是健全专项工作责任制，分解各项发展任务，明确责任科室、责任人员与完成时限，定期督查复盘、动态优化调整；二是完善考核激励机制，将党建、德育、教学、安全、文化建设等专项工作纳入年度考核，压实工作责任；三是深化家校社协同育人，联动家庭、社会资源，凝聚育人合力；四是坚持常态化总结提升，高质量完成年度各项目标任务，持续推动学校内涵式、高品质可持续发展。
本规划立足当前、着眼长远，统筹综合发展与专项建设，全面落实党的教育要求与学校特色办学理念，不断提升办学品质，努力办好人民满意的基础教育。
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