2026年，学校将锚定“深化品牌亮点、优化立德树人体系、全面推动素养导向的教学改革”这三大核心任务，以昂扬的姿态奋力开创发展新局面。

（一）深化品牌亮点打造，构筑立体化育人特色

1. 擦亮现有品牌：推动“红石榴”学校建设与民族团结、传统文化课程深度融合。进一步深化“书香校园”建设，创新阅读活动形式。精心打磨“二十四节气”课程，通过沉浸式文化探究活动，让传统文化重焕生机。提升“凌云武术”社团的品质。将“清廉学校”“诚信校园”“国防教育示范”等元素融入日常管理。

2. 培育新兴品牌：重点打造“足球校园”品牌：成立专项工作领导小组，制定三年发展规划，确保全面开设足球课程；组建覆盖各年龄段的训练梯队，积极参加区市级赛事；通过多种举措营造浓厚的足球文化氛围。

3. 促进品牌融合：以“科技校园”建设为引领，整合3D打印、机器人等社团资源，举办校园科技节。探索“书香 + 清廉”“节气 + 劳动”“武术 + 国防”等跨界融合项目，打造综合性育人品牌。

（二）规范并提升润德课程，优化立德树人体系

1. 精品化开发课程资源：组织骨干教师团队，聚焦爱国主义、习惯养成、法治安全、心理健康、生态文明这五大主题，开发系列化、模块化的润德精品微课、实践活动案例集及校本读本，构建特色资源库。

2. 常态化实施与科学评价：确保课程实施规范化、制度化，构建科学的评价体系，全面提升课程育人实效。将润德课程纳入学校课表，保证固定课时安排，并与班队会、综合实践课有机结合。深入开展“每月一事”主题教育活动，强化仪式教育功能。完善“丰泽少年”阶梯式评价体系，实现过程性记录与“五星少年”的有效衔接，切实提升行为规范养成与价值引领的实效。

（三）全面推行素养导向的大单元教学实践

1. 深化理论学习与校本教研：组织全体教师开展新课标及大单元教学理论专题研修活动。各学科教研组每学期至少开展2次专题教研活动，重点研讨学科核心素养的落实途径与大单元整体设计策略。

2. 创新教学实践模式：全面推行“单元学历案”备课改革，强化目标、任务与评价的系统性。推进跨学科主题学习实践，每学期各学科至少完成1个优质案例的开发。开展校级“大单元教学优质课例”评选展示活动。

3. 完善支持与评价体系：优化课堂教学评价标准，以单元整体设计、情境创设、探究深度、素养达成为核心指标。构建大单元教学实施的调研反馈与持续优化体系，定期举办优秀成果交流展示活动。

功崇惟志，业广惟勤；蓝图绘就，奋进其时。学校坚守育人初心，明确办学目标，优化资源配置，创新教育模式，强化品牌建设，系统推进各项工作，奋力谱写高质量发展的新篇章，办好人民满意的品牌学校。