学生管理

1.依据《义务教育课程方案（2022年版）》，学生的培养目标是：义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，使学生有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期轮换，使每个学生都得到积极主动地发展。对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

3.对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。

4.学生享有以下权利：

（1）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；

（2）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；

（3）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

（4）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（5）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；

（6）法律法规规定的其他权利。

5.学生履行以下义务：

（1）遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；

（2）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；

（3）努力学习，完成规定的学习任务；

（4）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；

（5）爱护学校提供的教育教学资源；

（6）法律法规规定的其他义务。

教师管理

1.学校教职工享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的义务。

2.学校教职工享有下列权利：

（1）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇；

（2）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工（代表）大会或者其他形式，参与学校的民主管理，对学校重大事项享有知情权；

（3）参加进修或者其他方式的培训；

（4）法律、法规规定的其他权利。

3.其中，学校教师除上述第一款规定外，还享有下列权利：

（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（4）依法对学生的违纪违规行为和法律规定的不良行为，予以制止、进行批评教育，实施教育惩戒，加强管教；

（5）对学校给予的处理、处分以及学校侵犯其合法权益的行为享有申诉权。

4.学校教职工应当履行下列义务：

（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学或工作计划，履行教师聘约或岗位职责，完成教育教学或其他工作任务，维护学校声誉；

（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法治教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生权利，促进学生德、智、体、美、劳全面发展；

（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学等业务水平；

（7）法律法规、学校规章制度及聘用合同规定的其他义务。

5.学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。

财务管理

学校建立健全财务制度。学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理；重大资金使用严格履行决策程序，保证资金运行安全；建立健全财务预算、支出管理制度，加强预算绩效管理，构建以绩效为导向的资源配置机制；建立健全内部控制制度，规范内部管理，依法公开财务信息。

教学管理

1.学校教育教学以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校建立健全学生全面培养体系，坚持五育并举，实施素质教育，促进学生全面发展。严格落实国家课程方案和课程标准，构建基于学校办学理念和特色的校本课程。

2.学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程和综合课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。

3.学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神，努力培养学生的创造意识和综合实践能力，使学生主动地、生动活泼地得到发展，逐步学会学习，学会关心，学会合作，学会创造。

考试管理

1.依据《课程教学计划》实施教学活动。严格执行课程标准，任何人不得擅自调课停课。停课一天需经级部主任批准，并报校务办备案，停课两天或两天以上需上报校长批准。

2.认真搞好教学研究和教育科研工作。认真执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，以“发现教育”为突破口，坚持开展“人人有专题”和“随堂听课活动”，积极组织教科研课题研究，积极推广现代教育技术。

3.认真抓紧教学质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考试各个环节的管理。

4.学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销各种报刊、学习资料、各类教辅、活动用具，切实减轻学生的课业负担。

5.学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日整班性补课，不利歧视后进学生。

6.改革考试制度。取消期中考试，实行学期综合考核制，每学年开展好“先进个人”“优秀班集体”等评比工作。

7.废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。