学校安全事件突发事件应急预案：

校园突发性事件，是指在校园内突然发生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响学生的安全和正常生活、学习的事件。教师需要采取必要的应急处置措施最大限度地减少损失，保障师生和学校安全，根据学校实际情况制定校园常见突发性事件应急处理办法：

一、处理原则

1.反应及时的原则

由于学校突发事件的突发性，所以需要学校和老师随时保持警惕的心态，不能疏忽大意，一旦发现突发事件，第一发现教师要在第一时间及时报告学校领导、学生班主任，事件严重的要立即拨打110或120及时报警，同时及时联系学生家长，处理事件的反应速度要迅速。

2.统一领导的原则

由于突发事件的紧急性，需要学校各部门和老师在统一的领导下进行处理工作。在突发事件管理中，各部门之间要协调一致，否则会造成反应时间上的延迟和资源的浪费，最终造成延误了最佳的处理时机，造成损失的扩大。所以，突发事件的处理工作要在应急事件处理小组的统一领导下统筹安排。

3.加强合作的原则

突发事件处理涉及各个方面，要求学校各部门和老师同心协力，加强合作，不能互相扯皮推诿。要充分发挥职能部门的作用，各个职能部门不仅要做好分内的工作，而且要树立全局观念，与其他部门通力合作，资源共享，这样才能使预防和处理工作达到最佳效果。

二、成立学校应急事件处理小组

组  长：尹建

副组长：孙艳、张澎

成  员：李楠、李洪云、秦榛隆、周敬敏、王成坤、韩凌、杜元婷、孙晋秀、宋笑伟、孙明艳、刘慧、邵微、杨元杏、全体教师

三、校园常见突发事件处理程序

（一）楼梯踩踏事件应急程序

◆处理程序：事件发现者（教师）紧急施救→上报、请求支援→救治→调查

◆具体要求：

1.第一发现者（或值勤教师）：

⑴大声告知所有人员原地站立不动，不准向前移动；

⑵指挥楼梯上的人员有秩序地后退上楼为营救创造条件；

⑶疏散拥挤区域学生，防止大量学生挤压造成学生伤害，并大声告知被踩踏到下方的学生尽量抓住固定物（楼梯扶手或倚靠墙壁），撑离地面，防止因压迫造成窒息。

⑷同时及时电话（同时让身边学生就近去通知学校领导或老师前来支援）上报学校领导，请求支援；

⑸若有伤病人员，第一发现教师要立即拨打120报警。

2.任何教师接到支援请求后需迅速赶到事发地点，按照以上程序控制事态发展。

3.班主任

（1）班主任及时与受伤学生家长取得联系；

（2）陪同受伤学生到医院救治；

（3）配合学校做好事件调查工作。

4.学校应急事件处理小组成员迅速赶赴现场，指导救援工作。

5.学校应急事件处理小组安排人员进行调查及善后维稳相关工作。

（二）意外伤害事件应急程序（包括：学生意外受伤或突发疾病）

◆处理程序：事件发现者（教师）保护现场→上报、联系班主任及家长（严重者拨打120报警）→调查

◆具体要求：

1.第一发现者：

（1）第一发现者在第一时间向学校应急事件处理小组领导报告，情况严重者拨打120报警；

（2）联系班主任及学生家长到校（或医院）；

（3）采取必要的正确方法紧急救治学生（参见疾病救治办法）；

（4）若需到医院救治，陪同伤者到医院救治。

2.救治：

▲若情况不严重：由任课教师、班主任陪同（或到就近医院）治疗，班主任及任课教师了解情况，做好善后处理。

▲若情况较为严重：

⑴第一发现者迅速拨打120报警并上报学校领导。

⑵联系班主任，与家长取得联系。

⑶对当事人进行现场施救（参见疾病救治办法），骨折或病情较严重的，须120急救中心专业人员前来搬运救治，防止对当事人进行二次伤害。

⑷学生任课教师（第一发现者）、班主任、学校应急事件处理小组领导陪护学生到医院救治。

3.班主任

▲班主任及时与受伤学生家长取得联系;

▲陪同受伤学生到医院救治;

▲配合学校做好事件调查工作。

4.学校应急事件处理小组安排人员进行调查及善后维稳相关工作。

（三）食物中毒安全事故应急程序

◆处理程序：事件发现者（教师）上报→救治→保护现场→调查

◆具体要求：

1.第一发现者：

⑴第一发现者在第一时间向学校应急事件处理小组领导报告，情况严重者拨打120报警；

⑵联系班主任及学生家长到校（或医院）；

⑶在能救治的前提下采取必要的正确方法救治学生；

⑷若需到医院救治，陪同伤者到医院救治。

2.保护现场：立即停止食堂的一切生产和经营活动，停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已售出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。

3.班主任

▲班主任及时与食物中毒学生家长取得联系；

▲陪同学生到医院救治；

▲配合学校做好事件调查工作。

4.学校应急事件处理小组安排人员进行调查及善后维稳相关工作。

（四）传染病疫情事件应急程序

◆处理程序：事件发现者（班主任或任课教师）上报→确认后隔离当事人→消毒→密切观察

◆具体要求：

1.第一发现者：

⑴发现有传染病疑似症状的师生，第一时间隔离当事人;

⑵上报学校应急事件处理小组；

⑶联系学生班主任及学生家长到校（或医院）；

（4）送学生到医院就诊，情况严重者则拨打120。

2.班主任

▲班主任及时与家长取得联系；

▲班主任或任课教师及时送学生到医院就诊或通知家长将患病学生带到医院就诊检查。

▲班主任每天密切观察其他学生的健康状况，发现问题及时上报，防止传染面扩大。

3.学生返校上课要求：

▲若非传染性疾病学生可凭医院证明返校上课；

▲若是传染性疾病，治愈后，凭医院出具的康复证明先到学生管理中心登记复课，经审核后方可进班上课。

4.消毒：若确认是传染性疾病，班主任或相关人员对相关场所及物品进行消毒。

5.学校应急事件处理小组安排人员进行调查及善后维稳相关工作。

（五）学生打架事件应急程序

◆处理程序：事件发现者（教师）进行制止→上报→控制事态发展→调查→处理

◆具体要求：

1.第一发现者：

⑴在能控制的前提下制止事件的进一步发展，喝令打架双方住手；

⑵第一时间向学校应急事件处理小组领导报告，并联系学生班主任，班主任及时与家长取得联系；

⑶若事态失控或后果严重，立即打110报警；

⑷若有伤者需到医院救治，第一时间拨打120，陪同伤者到医院救治。

2.控制事态：

▲若事态不严重，由学校调查处理。

▲若事态已经失控或后果严重，校领导则迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。

▲若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。

▲若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。

▲若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。

3.班主任

▲班主任及时与家长取得联系；

▲陪同受伤学生到医院救治；

▲配合学校做好事件调查工作。

4.学校应急事件处理小组安排人员进行调查及善后维稳相关工作。

四、相关要求：

1.一旦发生安全事件，第一发现教师要在第一时间及时报告学校领导，并告知学生班主任，事件严重的要立即拨打110或120及时报警，不可延误伤者救治时机。

2.一旦发生安全事件，所有人员不得以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

3.事件发生后，广大教师要做好受伤害人员及家属（家长）的思想工作。

4.学校应急事件处理小组统筹安排做好家长的接待和思想工作。

5.如有新闻媒体要求采访，必须经过学校领导同意，未经同意，任何个人不得接受采访，以避免报道失实。

6.在事件发生后，若需要到医院救治，第一发现者须第一时间拨打120报警，并联系学生班主任，由班主任与家长取得联系，并由第一发现教师、班主任和学校应急事件处理小组成员联合把伤者送往医院救治。

7.安全事故发生后，学校应急事件处理小组负责事件的调查和善后处理工作。

自然灾害突发事件应急预案：

为有效预防、及时控制和妥善处置我校各类自然灾害，确保学校师生员工的生命与财产安全，保证正常的教育教学生活秩序，制定本预案。

一、工作原则

1.统一指挥，快速反应

校自然灾害应急处置工作领导小组，全面负责应对自然灾害的处置工作，形成处置灾害的快速反应机制。一旦发生自然灾害，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。

2.分级负责，属地管理

发生自然灾害后，启动应急预案，落实处置主体和责任。

3.预防为主，及时控制

坚持常备不懈、预防为主的工作方针，做好应对自然灾害的思想准备、预案准备和工作准备。立足于防范，抓早、抓小，认真开展矛盾纠纷排查调处工作，强化信息的广泛收集，争取早发现，早报告，早控制，早解决。

二、信息报送机制

1.应急信息报送原则

(1)迅速（2)准确(3)直报⑷续报

2.应急信息报送方式

紧急电话报告

3.应急信息报送内容

(1)自然灾害发生基本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度、财产损失以及人员伤亡等现场情况；

(2)自然灾害发生起因分析、性质判断和影响程度评估；

(3)已采取的措施；

(4)校内外公众及媒体等各方面的反映；

(5)事态发展状态、处置过程效果及下一步工作方案；

(6)需要报送的其他事项。

三、灾后应急措施

校安全领导小组在属地政府救灾指挥部的统一指挥下，首先做好本单位的抢险救灾及自救、互救，同时配合相关部门做好如下工作：

(1)人员抢救与工程抢险。

(2)医疗救护与卫生防疫。协助组织力量抢救伤员；协助有关部门向灾区学校提供所需药品、医疗器械；采取有效措施防止和控制传染病的暴发流行。

(3)校园基础设施抢险与应急恢复。

(4)粮食食品物资供应。协助有关部门调运食品与物资，保障灾区师生员工生活必需品的供应。

(5)维护校园及周边治安秩序。协助、配合公安、武警加强校园及周边治安管理和安全保卫工作，预防和打击各种违法犯罪活动，维护校园及周边治安秩序。

四、善后恢复措施

教育系统突发自然灾害事件应急处置完成后，工作重点应马上从应急转向善后恢复行动，及时开展补救工作，积极做好善后工作，争取在最短时间内恢复受灾学校正常秩序。

1.救助伤亡人员

2.严格信息发布

3.全面检查安全

4.总结经验教训

卫生防疫突发事件应急预案：

为了提高我校预防和控制突发公共卫生防疫事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。

一、工作目标

1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则

1.预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2.依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3.快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理

学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：

1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。

3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告。

5．开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

6．确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

7．及时向区卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事件预防

（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理

学校应经常对教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1．加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

2．加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

3．大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

4．学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

5．学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。

（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1．按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2．结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

3．进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4．督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

五、突发事件监测和报告

学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其他重大疑难及不明原因的健康危害事件。

（一）突发事件监测

1．建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

2．重视信息的收集。要与区疾病预防控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）突发事件报告

1．建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2．严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染暴发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向区教体局报告。

3．任何级部和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。