学校体育课、体育训练、体育比赛、体育教师、体育场地、条件保障等体育工作自评结果：

一、体育课情况

学校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”，确保了体育教学的质量。对身高、体重，肺活量，50米跑，坐位体前屈，仰卧起坐进行了考核。

二、 体育训练情况

强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动， 学校组建体育兴趣小组、社团等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。

三、 体育比赛情况

建立校内竞赛、选拔性竞赛为一体的级部体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，健全以学校组队参加的选拔赛。在山亭区“奔跑吧少年”主题活动暨中小学运动会田径比赛中斩获佳绩。小学女子组400米第一名、小学女子组铅球第二名、学校荣获“道德风尚奖”荣誉称号。会操比赛小学组第三名、乒乓球比赛男子组第三名、篮球比赛小学男子组第五名。

四、 体育教师情况

深化体育教师队伍改革, 强化培训，大力提升师资队伍专业素养。把学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过培训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培训。

五、体育场地及条件保障  

学校积极争取建设资金，按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。近年来在学校的大力支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。