枣庄市第四十中学(西校区)2023年整体工作思路是:全面贯彻落实党的二十大精神,落实立德树人根本任务,突出“五育并举”,锚定“走在前、开新局”,深化“强校扩优”行动,优化教育集团资源配置,推进城乡一体化发展,深入推进新课堂达标活动,加强教师队伍建设,狠抓教育教学质量,为打造“优教山亭”建设贡献四十中力量。
2023年1月,荣获“山东省创新素养培育实验学校”称号。2023年2月,枣庄市第四十中学(西校区)荣获“五星级党支部”称号。
坚持党建统领,加强党对学校工作的全面领导
1.全面提升基层党建工作水平。坚持把党的政治建设摆在首位,学习贯彻党的二十大精神,并抓好其进教材进课堂进头脑工作,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
2.深入推进全面从严治党。坚持以严的基调正风肃纪,一体推进“三不腐”,深化“五强五比五表率”干部思想能力作风建设,开展“办好山亭教育,我该这么干”活动,把从严治党贯彻到学校工作全过程。2023年春季发放生活补助81.9万余元,“深圳一元基金会”捐助十二万元,省教育基金会捐助两万元,确保困难学生全覆盖,不让一个孩子因贫困而辍学。
3.全力打造基层党建工作品牌。严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会,利用“28日主题党日学习、周一晚间课堂”以及学习强国、灯塔在线平台抓好学习。实施“双培养”机制,强化专职党务工作者业务培训及党员集中培训轮训。学校党建工作不走形式,把制度落到实处,起到实效。严格依据规定,完成张宁宁、林佳2位同志的预备党员转正工作。推进“双培养”工程,将马涛、顾伟、李远3位同志培养成党员发展对象,然后转为预备党员。实行公推公选入党积极分子,将梁克广等6名教师选为入党积极分子。
聚力培根铸魂,全面落实立德树人根本任务
1.为加强师德师风建设 ,大力提高教师政治思想素质和职业道德水平,努力造就新时代高素质专业化创新型中学教师队伍。1月31-2月4日,枣庄市第四十中学教育集团邀请全国教育名家莅临学校,举行了六场报告会。
2.持续增强德育工作效能。聚焦学校育人主阵地,加强思政工作队伍建设,配齐配强专职思政课教师,打造一批思政“特色示范课”、思政“金课”,落实全员全学科育人,推进德育一体化建设。
3.3月1日,“践行二十大·谱写新篇章”山东省美育浸润行动计划系列活动暨山亭区体育及艺术展演,在枣庄市第四十中学西校区报告厅举行。
4.加强班级管理,渗透德育教育。发挥优秀班主任在班级管理上的引领示范作用,2023年1月和6月两次举行班主任论坛,班主任能力培训会4次,班主任专业能力大赛1次,社会主义核心价值观主题班会课大赛1次,讲好班主任故事,推广优秀班主任的管理经验。张磊、马涛、钟佳慧、钱换四位班主任所带班级被评为“枣庄市优秀班集体”。
5.修身爱国,活动育人。学校循序渐进、螺旋上升地开展活动课程,引导学生立德成人、立志成才,树立正确世界观、人生观、价值观。开学典礼,校长第一课;开展“学雷锋树新风”“庆五一”等主题活动月,“百日誓师大会”“中考壮行大会”,毕业“离校课程”为学生打造温情一课。目前,学校已经连续8年举行离校课程,为学生上好情意浓浓的“最后一课”。
6.加强体育教育,关注学生身心健康。我校在山亭区“奔跑吧少年”中小学运动会中荣获团体第1名,并打破山亭区11项运动记录;在山亭区中小学包揽男女团体冠军,男子单打冠亚季军,女子单打冠季军的好成绩。
7.学生心理健康工作扎实有效。除了常规的心理健康课,还对全校学生开展心理排查工作,切实掌握全校学生心理健康情况。做好预约咨询,及时有效地解决了学生的心理困惑,消除了心理障碍。对于其中问题较明显的学生,坚持个案跟踪,一生一案,及时与班主任、学生家庭联系。针对高风险学生,建立重点关注学生心理档案,约谈家长,签订学生心理问题告知书,定期跟踪与回访。
8.5月,我校刘威主任荣获山亭区五四青年标兵。
凸显教学亮点,大力提升学校教育教学质量
1.3月23日和4月6日,为贯彻落实枣庄市教学工作会议精神,枣庄市初中语文和英语学科中心团队会议分别在枣庄市第四十中学举行。
2.4月18日,为深入开展新课堂达标活动,聚力新课标强课提质的要求,提升复习课质量,加强中考备考策略推进,枣庄市第四十中学和市中区实验中学举行区际中考备考联研活动。
3.4月27日我校韩友莉老师和褚淼老师分别获得2023年枣庄市青年教师教学竞赛活动初中数学一等奖和初中语文二等奖的好成绩。
4.5月5日,山亭—薛城初中历史学科联合教研暨新课堂达标专题研讨活动在枣庄市第四十中学举行,我校教师陆现学执教精彩的研讨课。
5.5月18日,校长陆繁伟以《差异化学习中的初中学校课程体系建设研究》为题在山东省教育科学研究院主办的“2023年山东省初中教育综合改革学术论坛暨个性化育人整体深度变革现场会”论坛上,代表枣庄市作典型发言。论坛主持人、杭州师范大学教育科学研究院院长、博士生导师张华教授在总结点评时,对学校实施的初中学校课程体系建设研究与改革的实践做法给予了充分肯定和高度评价。
6.6月9日,我校申报的《本土传统文化资源的开发和利用--以面塑、土陶为例》,荣获山东省优秀传统文化教育资源开发与利用案例。