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【工作计划】2025年山亭区第一实验学校工作计划以及重点工作

发布日期:2025-06-03信息来源:

新学期,山亭区第一实验学校坚持稳中求进工作总基调,将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以山亭区教体局工作要点为指南,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以办人民满意教育为目标,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目的,不断夯实教育教学基础、规范办学行为、提升工作质效,全面推进学校规范化、法治化、现代化建设,以奋发有为的工作状态推动学校教育教学工作高质量发展。

一、目标任务

通过“书香工程、强师计划、优生行动、家校共育”四个路径,实现“卓越教师、卓越少年、卓越课堂”三个目标,落实“全环境立德树人”一个中心思想。

二、具体措施

(一)推进“三项建设”

1.推进党建引领建设。加强党员管理,完善党的各项制度建设,落实意识形态工作责任制;实施学校党建“三大工程”(组织生活规范化、阵地建设多样化、品牌建设特色化);把维护党章和其他党内法规作为首要任务,坚决杜绝踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”的行为,不断扎紧扎密扎牢制度笼子。落实省委、市委及区委部署,强化组织领导,制定活动方案,真抓实干落实好各项党建常规工作。

2.推进名师示范建设。通过座谈会、“青蓝工程”、联盟研训、“十百千”培育工程等一系列的学习、研究、竞赛活动,同时通过组建学科中心团队,充分发挥骨干教师的示范和带头作用,为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课,充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用;充分发挥学校各学科名师工作室的示范、辐射及引领作用,积极开展联研联训,提高教师教育教学素质与能力。

3.推进校园文化建设。以校园习雅文化建设为基础,突出抓好校本课程、经典诵读课程、红色教育课程、升旗课程及家长学校课程的开发与建设,各学科开展以“雅学趣评”为主题的学生综合素质评价活动,以校园“读书节”“艺术节”“体育节”为平台,促进学生全面发展。学校努力打造环境优美、课程丰富、文化浓郁的校园环境,构建社会主义核心价值的学校习雅文化。

(二)落实“四个创建”

1.创建阳光校园。落实阳光体育活动,坚持开展好大课间体育,突出抓好校园体育校本社团建设,鼓励学生积极参加体育比赛,建设充满阳光的特色校园。

2.创建信息校园。加强信息化学校建设,常态抓好学科教学与教育信息技术的深度融合开展,以信息技术提升课堂教学效益,以信息宣传为对外窗口,充分展示学校的各项工作及各个活动的开展,为打造品牌学校奠定基础。

3.创建平安校园。严格落实“1530”安全教育,定期开展校园安全隐患排查整治,每月至少组织开展一次师生应急演练,加强校园师生防溺水、交通、消防等各项安全宣传教育,加强校园安全制度建设,制定、完善学校安全相关预案,抓实抓细抓牢各项安全工作,努力提升校园安全管理水平。

4.创建品牌校园。严格办学标准,实现学校管理标准化、常态化、精细化的“三化”目标,树立管理品牌,实现精致管理,打造“习雅”文化,建设“标准、规范、内涵、特色”的学校品牌。  

(三)筑固“五个提升”

1.提升教学质量。加强教学督查,落实校长听评课制度、“推门听课”制度、“巡课制度”、“一包两进”制度等,建立分层作业布置及作业公示制度,进一步规范和强化教学常规工作。以“半日无课教研”为载体,以教研组集体备课为抓手,以教研组日常磨课为阵地,开展“联盟赛课”、“同课异构”等主题活动,用“强课提质”为“双减”工作搭桥铺路,认真开展新课堂达标各项活动,推进高效课堂教学模式探索实践,全面提升教师课堂教学效益。

2.提升学生管理。继续加强学生养成教育,以《小学生守则》为抓手,培养学生良好行为习惯。加大执勤组对学生在校“一日常规”学习生活的管理,建立学生德育工作管理体系;创新学生综合素质评价工作,建立健全学生综合素质评价体系。

3.提升教师素养。深入开展半日无课教研、新课堂达标及联盟教研等活动;充分发挥“名师工作室”“青蓝工程”的引领作用;推进教师学科教学信息化建设,提升信息化应用水平;加强教师集体研讨与专题学习,提升教师综合素质与能力。

4.提升学生素养。抓好特色德育主题活动,强化活动育人。以建设“书香校园”、“7+2明雅校园”为活动载体,通过每月一事抓好路队秩序、升旗仪式、劳动教育等德育活动,通过开展丰富多样的活动达到宣传教育及综合育人的效果。重视学生心理健康教育的排查疏导工作,以节日为契机,深化学生思想道德教育,打牢德育基石,提升学生文明素质。

5.提升家长素养。积极开展“家长进课堂”、“家长学校”及“大家访”等活动,邀请家庭教育讲师进校开展专题辅导,引导家长支持、理解学校工作,增强家校合力。

站在蓄势待发的新起点,新的蓝图鼓舞人心,新的使命催人奋进,新的征程任重道远。新的一年,实小人将一张蓝图绘到底、一身担当拼到底、一心求真实到底、一路同行走到底,以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风,投入到新一年的教育教学中去,共同奔赴这充满梦想的远征。


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