山亭区第一实验学校体育发展年度报告
体育可以锻炼人的意志品质,可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神,增强各方面的能力,提高心理素质,促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作,即取得了一定的成绩,也找出了不足,下面从以下几点简单总结如下:
一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确
我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在全体教师大会上听取体育工作计划,并予以审议:学期结束听取总结汇报,对于学校举行和参加的重大体育活动,给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动,以推动学校的体育工作进一步发展。
1.建立激励制度,搞活体育教学工作
学校长期以来,坚持每天对各班进行大课间评分考核以外,还对各班参加体育活动、体育比赛的结果,作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。
2.抓常规,出成效
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育,班主任、体育老师平时做了大量的工作。现在每天上午的大课间,学生一听到音乐,就会自觉地站好队,排着整齐的队伍下楼,随着音乐的节奏做操、做游戏;体育课在体育委员的带领下,排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了提高,为良好班风的形成创造了有利的条件。
3.组织开展大型体育活动
为营造人人运动的学校氛围,我校积极举办了各类大型体育活动,例如趣味运动节、会场比赛等,通过此类活动的开展,学生们感受到了体育的乐趣,越来越多的学生开始发自内心的热爱体育。
二、继续实施新课标,改革体育课堂教学
准确把握新课标的实质,切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。
通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。
体育教学内容丰富多彩,形式多种多样,对传统竞技运动项目,进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新,满足不同学生的需要。本学期备课组积极开展相互听课活动,课后讨论其中的得失。人人上好研究课,特别是对青年教师的课进行了重点探讨,帮助他们认识自己的不足处,以后可以改进。
三、体育教师配置
体育教师的配置对于保证体育教学质量至关重要。我校目前仅有四名体育教师,为了促进我校体育的发展,为此,我校将在新学期招收体育教师,进一步教师队伍的专业水平,为学生的体育发展提供有力的支持。
(1)集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结
(2)立足本职,收集好各种资料,发现问题,共同分析,探讨解决办法。
(3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力。
(4)每学年体育教师都写出自己的个性化专业总结,便于不断改进自己的教学方法,提高自己的业务水平
四、体育经费投入
体育经费的投入是保障体育教学和发展的重要保障。我们高度重视体育经费的使用和管理,确保经费公平合理的调配。过去一年,我们增加了体育经费的投入,用于购买体育器材、维修设施以及组织各项体育活动。通过合理运用经费,我们有效提升了体育教学的质量和效果。
五、体育场设施建设
体育场设施的建设是提供良好学习和锻炼环境的基础。在过去一年里,我们积极争取政府的支持,并紧密结合家长和社区的力量,进行了一系列的体育场设施建设工作。现在,风雨操场等场所均已投入使用,为学生们提供了更好的体育锻炼场所。
通过本年度的工作,本校体育发展取得了显著的成绩。体育教学改革得到了有效推进,体育教师配置和体育经费投入得到了明显增加,体育场设施的建设也有了显著改善。然而,我们也认识到还存在一些问题,如体育教师的培训和发展仍需加强,体育经费的合理使用需要进一步规范。在未来的工作中,我们将继续努力,不断完善体育教育体系,为学生的全面发展提供更好的支持。
六、体质健康测试
(一)工作任务:
1.按照《学生体质健康标准》的实施要求,制定实施方案且开展工作,并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责,实行岗位责任制,校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
2.按照《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合,共同组织实施,领导小组成员负责实施的计划和监督工作,体育老师负责测试的组织成绩记录、等级评定,各班班主任负责本班的组织工作。
3.领导小组对《学生体质健康标准》测试工作列入学校班主任评估工作内容之中。
(二)时间安排
1.2023年2月8日——2月13日 体育老师利用体育课及大课间对学生加强技能训练
2.2023年2月13日 召开全校体育老师及班主任培训会议
3.2023年2月14日 对一二、三四学部学生进行体质监测
4.2023年2月15日 对五、六学部学生进行体质监测
5.2023年2月16日 对各班测试成绩进行汇总
(三)测试地点
山亭区第一实验学校风雨操场
(四)测试项目
1.身高体重测量:请学生穿着轻便衣物排队,使用身高尺和体重秤进行准确测量,体育老师记录数据。
2.肺活量测试:组织学生进行肺活量测试,选择专业的测试仪器,体育老师对测试方法进行演示讲解。
3.50米跑测试:在操场上设置跑道,按年级分组让学生进行50米短跑,并使用计时器准确测量时间。
4.坐位体前屈测试:设置专门的测试区域,按班级分组让学生进行坐位体前屈测试,并记录测试结果。
5.一分钟跳绳测试:设置专门测试区域,按年级分组让学生进行一分钟跳绳测试,并记录跳绳次数。
(五)注意事项
1.对学生进行适当的体育运动准备活动,帮助他们更好地参与监测项目。
2.关注测试过程中的安全问题,确保学生在监测过程中不会受伤。
3.强调监测活动的重要性,鼓励学生积极参与,并了解监测结果对个人身体健康有积极的影响。
(六)测试、等级评定与登记
1.《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次,由学校自行组织。
2.测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督检查人员要签字。
3.因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等级评定的学生,可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请,经县级以上证明,班主任、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录,可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
4.因病临时不能参加测试的学生经校医证明,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。
5.测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
(七)数据收集与整理上报
1.各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。
2.学生发展中心负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有关报表。
(八)具体要求与措施
1.做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。
2.加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多样的体育锻炼形式,将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康的发展。
3.有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况,但要避免将体育课变成测验课。
4.学校保证学生体育锻炼时间,安排好各项活动,确保学生的每天一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。
5.加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作,对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
山亭区第一实验学校体育工作自评结果
一、体育课情况
学校按照体育课程标准,开齐开足开好学校体育课程,目前1-2年级每周4节,3-6年级每周3节体育课。严格按照关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案,案案有内容,案案有方法,案案有反馈”,确保了体育教学的质量。并确保体育课及阳光锻炼一小时等情况,严格日常的检查督导。
二、体育训练
我校将体育教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合,普及提高相结合。一方面要求体育老师上好体育课,提高课堂教学质量;抓点带面,形成体育教育特色优势。立足发挥每个教师的特长,开发并实施我校校本课程,形成体育教育特色优势。
另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校体育教育活动,做到活动经常化、多样化,面向每一位学生。学校开设田径、篮球、足球、冰雪等特色活动小组、学校要求每位体育教师人人辅导好一个兴趣小组,每位教师认真制订活动计划,每周定时定点开展活动。
三、体育比赛
建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上,健全以学校组队参加的县域内联赛和选拔赛。逐步形成了政府主导、学校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛体系。有班级、校级、市级比赛,在全区乒乓球比赛中,男队和女队分别获得第三、四名;在全区篮球比赛中获得第三名;在全区”奔跑吧少年”会操比赛中,获得全区第二名。
四、体育教师
继续加大人才引进、招聘、培养力度,利用特岗教师招聘、事业单位招聘,补齐体育教师缺口。现有体育教师8人,其中中级教师3人,初级教师5人,满足学校体育教学需要。学校把体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓,通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式,大力开展了体育教师专业培训,学校组织开展体育课教学大赛,促进体育教师努力提高教学水平。
五、体育场地
学校不断加大学校体育设施建设力度。目前,学校体育场地达标率达100%,器材配备达标率达100%。学校设有风雨操场一个,篮球场、足球场、羽毛球场、田径场、器械体操区等场地较为完备。近年来在相关部门的大力支持下,用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展足球、篮球、乒乓球、运动会等比赛活动,并取得良好效果。
六、条件保障
体育经费的投入是保障体育教学和发展的重要保障。我们高度重视体育经费的使用和管理,确保经费公平合理的调配。过去一年,我们增加了体育经费的投入,用于购买体育器材、维修设施以及组织各项体育活动。通过合理运用经费,我们有效提升了体育教学的质量和效果。。
我们在体育工作方面做了一些工作,取得了一定成效,工作中还有许多有待于进一步完善和改进的地方。下一步,我们将针对缺乏,强化措施,开拓创新,推动全校教育工作再上新台阶。