一、体育课开展

准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。

通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。

二、体育训练、体育比赛

体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不同学生的需要。本学期备课组积极开展相互听课活动，课后讨论其中的得失。人人上好研究课，特别是对青年教师的课进行了重点探讨，帮助他们认识自己的不足处，以后可以改进。

三、体育教师

体育教师的配置对于保证体育教学质量至关重要。我校目前仅有4名体育教师，为了促进我校体育的发展，为此，我校将在新学期招收体育教师，进一步教师队伍的专业水平，为学生的体育发展提供有力的支持。

(1)集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结

(2)立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。

(3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。

(4)每学年体育教师都写出自己的个性化专业总结，便于不断改进自己的教学方法，提高自己的业务水平

四、条件保障

体育经费的投入是保障体育教学和发展的重要保障。我们高度重视体育经费的使用和管理，确保经费公平合理的调配。过去一年，我们增加了体育经费的投入，用于购买体育器材、维修设施以及组织各项体育活动。通过合理运用经费，我们有效提升了体育教学的质量和效果。

五、体育场地

体育场设施的建设是提供良好学习和锻炼环境的基础。在过去一年里，我们积极争取政府的支持，并紧密结合家长和社区的力量，进行了一系列的体育场设施建设工作。现在，风雨操场和室内体育馆均已投入使用，为学生们提供了更好的体育锻炼场所。

六、学生体质健康测试

通过本年度的工作，本校体育发展取得了显著的成绩。体育教学改革得到了有效推进，体育教师配置和体育经费投入得到了明显增加，体育场设施的建设也有了显著改善。然而，我们也认识到还存在一些问题，如体育教师的培训和发展仍需加强，体育经费的合理使用需要进一步规范。在未来的工作中，我们将继续努力，不断完善体育教育体系，为学生的全面发展提供更好的支持。