潮平岸阔帆正劲,乘势而上拓新篇

——枣庄十八中2023—2024学年度工作计划

（2024年2月）

2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是学校高质量发展全面推进的一年。学校将立足新发展阶段，贯彻新发展理念，拓展新发展格局，以办好人民满意教育为目标，以加强党的领导为政治引领，以立德树人为根本任务，落实“双减”，加强思政建设，五育并举，完善育人体系，全面推进学校教育教学高质量发展。

一、指导思想

新的学期，学校将以党的二十大、省两会教育专题精神为指导，面对新的发展格局、新的教育生态，全体十八中人将秉承“敬畏、欣赏、励志、陪伴”的办学理念，以队伍提升、德育提升、教学提升、安全提升、保障提升、品牌提升“六大提升工程”为中心，筑牢安全底线，夯实工作规范，追求精细高效，打造高质品牌。工作中要发扬苦干勇毅，敢为人先的精神，要忠诚履职、认真工作，扛牢责任、主动作为，干字当头、独当一面，攻坚突破、有所创新。各部门、科室要协同共进，凝心铸魂，担起主体责任，理清工作主线，突出工作重点，作出工作实效，快速提高办学水平，努力打造山亭人民满意的高中教育。

二、工作原则

（一）有敬畏之心，把握政治方向。作为一名为党育人、为国育才的人民教师，我们首先要敬畏党，把握政治方向，讲规矩、守底线。办人民满意教育，我们就要对全区人民负责，对得起家长的信任，对得起学生的未来，担当起教师的使命，以负责之情投身工作，主动作为、真抓实干。切实提高思想工作作风，树三观、砺心性、练本领、增实效。

（二）有欣赏之态，搭建共进舞台。我们要有欣赏教育的理念，欣赏学生、欣赏同事、欣赏职业。欣赏学生，给学生以自信和力量，看到每个学生身上的闪光点，给他们以自尊和自信。欣赏同事，建立良好的协作共进关系，增进彼此的信任和友谊，相互补台，共同搭台，一路相伴，携手共进。欣赏职业，我们要热爱这份职业，它不仅给了我们稳定的收入和幸福的生活，更给我们一份神圣的使命，让一个学生、甚至一个家庭走向美好的未来，更是一种得天下英才而育之的精神愉悦，桃李满园、春晖四方的幸福。

（三）有励志之举，全面引导向上。我们要注重教育的潜移默化，时刻不忘以良好的形象、鼓励的话语、点滴的举止感染学生，触动他们向上的欲望。以关键节点的鸡汤良药、仪式活动、文化氛围去激发学生，蓄积向前的动力。我们同事之间也需要励志，每个人都要讲大局、有格局，奋发向前、积极作为，相互感染、相互促进，形成团体满满的正能量。

（四）有陪伴之爱，温暖身心成长。陪伴是对学生最好的教育，自习的陪伴、闲暇的陪伴、活动的陪伴、线上的陪伴、心灵的陪伴等都是爱的教育，都会触动学生内心，形成巨大的推力，这是多少个课堂都换不来的效果，更是良好师德师风的最佳体现。陪伴也是对同事的关爱和支持，志同道合，陪伴前行，众行而致远。

三、工作要点

（一）强化政治统领，党建领航谋篇布局。

学校可以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，组织系列学习宣传党的二十大精神，形成全校广大干部师生学习贯彻党的二十大精神的浓厚氛围。落实党建领航的使命，引领学校党员教师在教育教学、为民办实事、疫情防控、校园安全等方面起到先锋模范带头作用，形成党建引领有效，学校发展有道的良好局面。

（二）推进“双减”深入，五育并举全面发展。

深入推进“双减”，继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重，巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平、强化督导、维护稳定。规范“五项管理”，细化优化管理措施，全面压减学生作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，减负增效，向课堂45分钟要质量。强化体艺工作的崇高使命与神圣责任，群策群力解决学校体艺工作现存的矛盾与问题，让体育、美育工作焕发活力，作用直击学生心灵、直抵多彩未来。创新学校劳动教育，培养学生劳动技能，开展学生职业生涯教育，全力做到让学生五育并举全面发展。

（三）加强思政教育，筑牢理想信念根基。

学校继续严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的主动权，坚定社会主义办学方向，严守意识形态阵地和教书育人阵地，强化师德师风建设，坚持上好思政课，注重学生思想道德教育，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

（四）助推教师成长，多措并举开展研训。

用心搭台精心筹划，多措并举开展形式多样的教学、培训活动，助力教师专业成长。进一步优化我校教师队伍结构，提高教师专业水平和教学能力，在“双减”、“五项管理”背景下，引导教师转变教育观念，重新自我定位，创新教育方法，不忘初心，笃行不怠。

（五）探寻教研途径，以研促教提高质量。

学校将立足学校实际，聚焦学校质量提升，创新教研方式方法，不断优化课程设计方案，千方百计探索教研工作新思路，教育科研力求结硕果，教师专业水平力求大提升。

（六）严抓规范，提升精细管理深度

在办学规范、制度规范、财务规范、人事规范、活动规范的基础上，学

校将严抓学生学习行为习惯、学习过程的规范，教师备课、上课、批阅作业、单元过关测试的规范，做到精心安排、精深检查、精准反馈、精致整改、精确考核的闭环管理，形成优良的学风、严谨的教风。

（七）科学备考，提高本科过线率

制定科学有效的备考计划，做好顶层设计、总体布局、统筹协调、整体推进、严抓落实，定期研究、协调、解决备考各阶段的重要工作。各班主任、教研组长、各科任教师要明确责任目标，明晰节点工作，清楚目标学生，找准工作重点。做好拔尖促优，拉动边缘，提升临界的分类推进工作，采取分包帮扶、清单培养的方式提高辅导培优的实效性。

（八）加快学校建设，硬件软件同步提升。

分阶段扎实推进学校基础设施建设，完成学校后期工作建设，做好教学各类基础设施的维护维修，持续推进校园环境建设，浓厚校园文化氛围，对邾国书院中的图书阅览室、文娱休闲室提上建设日程，探索学校智慧教室和数字化课堂建设，深化网络学习空间应用，深化信息技术与教育教学融合创新。

（九）打造特色品牌，助推学校高质发展。

学校将打造以学历档案为主体的教学资源特色、“18·5”理想课堂教学育人模式特色和班级“单元组”教学管理特色。本学期，学校将重点打造全员育人品牌。要加强育人队伍建设，构建更加完善的立体化的育人体系，依托课程、活动、文化等育人载体，拓展育人途径，形成三年一体化培养模式，以单元格小组管理为抓手，开展一生一档、全面跟踪的模式打造育人特色品牌，助推教学成绩提升，助推学校高质发展。

（十）守好安全底线，精细管理筑牢防线。

学校将进一步完善安全预警机制、应急机制、督查机制、责任追究机制，做好应急安全管理和突发事件处置工作的基础上，认真督促各年级做好安全隐患排查整治工作，做到隐患登记、督促整改闭环管理。同时做好安全教育和安全演练活动，做好大排查活动，上好安全教育课，继续邀请校外专业人员举办辅导讲座，不断增强学生的安全意识，提高师生安全自护能力；重视疫情的常态化防控，始终把师生生命安全和身体健康放在首要位置，认真贯彻落实上级疫情防控的相关决策部署，积极应对，精准施策，扎实推进师生疫情防控和思想政治教育工作，以实际行动构建平安校园。

四、具体措施

（一）党建引领，确保正确办学方向

1.坚持党管办学方向。在学校党委领导下，坚持党组织领导的校长负责制，健全党务工作机构和党务工作队伍，推进党的组织和党的工作全覆盖。坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，切实履行把方向、管大局、保落实的主体责任，把政治标准和政治方向作为第一位的要求贯彻到办学治校的全过程各方面。提升学校“规范+”精细化管理深度，实现管理的精细化目标。

2.坚持党建带团建。坚持党管人才建设，做好“四融双培双促”工作，加强党建引领，强化党员教师培养工作，注重青年教师的培养。建立健全工会、共青团、妇女组织等群团组织和教职工代表大会制度。加强作风建设，打造务实高效廉洁队伍，“廉”通上下，炼”就本领，确保学校教育工作高效运转。

3.抓好意识形态工作。牢牢掌握意识形态领域主动权和话语权，坚守教书育人思想高地。全面落实监督、管理、教育、引导“四大环节”责任，健全完善网络安全管理体系和突发事件应急预案，构建教育宣传网络矩阵，进一步规范信息撰写、审核、发布程序，强化涉密媒介、岗位、人员和宣传网络平台、阵地管理，密切关注舆情动态，坚决杜绝重大涉教涉校涉生舆情事件发生。

4.推进党建引领工作落实。落实学校“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度，不断提升学校“亭先锋”党建品牌建设，致力师德师风、工作能力和满意度提升工作。继续完善家长学校，家长走进课堂，开放家长接待室，开展大家访活动。

（二）坚持五育并举，落实立德树人根本任务。

5.把握德育核心方向。加强学生心理健康教育、思想道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育。深化德育实践，坚持以爱党爱国爱社会主义为主线，深入开展红色基因传承行动。抓实爱国主义教育、品行养成教育、优秀传统文化教育，引导青少年将爱国、爱党、爱社会主义统一起来，让社会主义核心价值观内化为学生的精神追求，外化为自觉行动。

6.促进学生全面发展。加强和改进学校体育、美育、劳动教育。聚焦学生体质健康，落实教会、勤练、常赛要求，创新体育教育发展模式，深化学校体育教学改革和体教融合发展。坚持德育为先，培根铸魂。植根社会主义核心价值观的文化土壤，构建学校德育体系。发挥课堂主渠道、主阵地作用，开展主题教育，开展社会实践活动，形成教育合力；提升核心素养，智育固本。突出学生主体地位，探索学校评价创新。学科教育重构“教”与“学”的关系，着力培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识，培养学生创新精神和创新能力；强化体育锻炼，强健体魄。严格执行学生体质健康合格标准，健全国家监测制度。依托学生社团，引导学生掌握1—2项运动技能。推进体育评价，助推校园体育文化；优化教育环境，美育浸润。通过社团建设，依托校园艺术活动，实施学校美育提升行动，拓宽培养学生艺术技能。邀请专家、名师来校指导，打造特色社团，搭建多个学生展示才艺的平台；开展劳动教育，劳育淬炼。按照规范要求，开展系列教育活动，培养热爱劳动品质，养成劳动习惯，懂得珍惜劳动成果，积极开展实践劳动，实现劳动教育目标。

7.强化育人机制保障。加强组织领导，形成党委领导、部门分工负责，全员协同参与的“五育并举”工作体制机制；与“三全育人”工作体系同向同行，形成学校、部门、年级全过程实施的育人格局，聚焦校内外协同和家校社协同，形成全方位的协同育人体系。推动“五育并举”与课堂教学以及社会实践、党团活动等第二课堂的融合，实现实践平台的对接和资源共享。加强班主任队伍建设，每学期进行班主任培训。每月召开班主任例会，展示问题，交流经验，成果共享，整理归档，形成育人校本课程。发挥科任教师分包管理单元格小组的引导、评价的作用。

8.创新育人主渠道。充分发挥课堂育人主渠道，实施以课程思政+思政课程结合的课堂教学创新，五育元素融入课程教学、实习实践，将劳动教育、美育教育与学科特点紧密结合起来，加强五育与课程实践的设计与应用。

9.构建“五育并举”评价体系。将“五育并举”育人成效纳入党组织抓党建述职评议与年度述职考核评议，完善学生综合素质评价体系，探索学生、家长、教师、社区等多元的评价方式，突出以社会主义核心价值观为重要内容的德育评价，强化以达到国家学生体质健康标准为重要内容的体育评价，增强美术、音乐课的育人功效，建立审美修养评价，加强参与劳动教育课程学习与实践的过程性劳动教育评价。

（三）提升管理内涵，构筑教育健康发展屏障。

10.做好三年提升规划。围绕质量提升，聚焦立德树人，为学校的长远发展负责，为教师的专业成长负责，为学生的终身发展负责。、学校将从学校、教师、学生三个层面相结合出台《枣庄十八中三年一贯制学生培养计划》，全方位、贯通式培养；制定《枣庄十八中三年一体化课程开设规划》，在特色课程开设、大单元教学等方面不断大胆实践，并在教学实践中检验和完善课程规划，深化探索三年一体化课程开设规划；制定《枣庄十八中三年教学质量提升行动计划》，致力于保障教学质量生命线，通过开展请进来走出去活动，抓实教研活动，发挥名师引领作用持续进行内研外修等提升培训和研修交流活动，引领三年周期教学质量提升规划。

11.建立健全教育评价体系。学校将认真学习领会中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》和省市相关文件精神，立足学校实际，广泛征求教师意见，建立公平、公正、公开的干部评价体系、班主任评价体系、科任教师评价体系和学生评价体系，完善立德树人育人体制。

12.坚决落实“双减”政策。将“双减”工作纳入学校常态化重点工作，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，全面检视整改难点、堵点问题，确保“双减”目标任务落地落实。通过召开教职工会、学生座谈会、家长座谈会、问卷调查等形式，加强政策宣传，更新教育观念，减时减量不减质，赢得社会广泛支持，持续减轻学生过重作业负担，提高课堂教学效率，优化课后服务内涵，促进学生全面发展。牢固树立质量意识，强化责任意识，增强竞争意识，以精细化管理为手段，持续促进学校提质增效。

13.持续规范办学行为。优化学校内部管理机制，明确分工、责任到人，以人为本、科学管理，全面实行校务公开制度，推进学校管理科学化、民主化、法治化。全面落实“五项管理”政策，合理安排学生作息时间，确保学生充足睡眠。严格落实手机管理，学生不得将个人手机带入校园，严禁教师将手机带入课堂。全面落实“两操两活动”。开足开齐各类课程，减轻考试压力，控制考试次数，坚决克服唯分数倾向。实行课外读物清单化管理，定期审查淘汰不适读物，积极优化校园阅读环境，推动书香校园建设。

（四）提升教学质量，推动教育质量跨越提升。

14.重视教师队伍培养。在学校党委领导下，加强教师思想政治教育，建立师德师风建设台账，开展师德师风大讨论活动，提升师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。坚持“教师为本、分类施策、梯次推进、持续提升”工作原则，实施教学新秀、骨干教师、教学能手、教学名师、功勋教师等教师梯队培养工程。坚持和完善教师理论学习和培训制度，不断提高教师的理论修养和思想政治素质。坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，开展培训，通过学习先进经验，取长补短，促进学校内涵发展。聚焦教师发展，提供平台进行教师教学技能的切磋提升，不断探索高效课堂教学模式。打造提升“干部队伍”、“教师队伍”和“学生队伍”三股中坚力量，着力锻造德才兼备、乐于奉献的管理团队，打造爱岗敬业、充满活力的教师团队，培养健康阳光、好学上进的学生团队。

15.重心下移加强指导。学校校长、中层干部、教研组长，走出办公室，走进课堂，走近教师，通过教研工作重心下移，实地听课、查课、座谈，了解教师教学研究的具体情况，及时发现教师在教学研究过程中存在的问题并提出整改意见，总结发现教师在教学管理、教学研究、教学评价等方面的成功经验并加以推广。

16.提高教研备课质量。学校每学期召开一次教学工作会议，总结上学期教学得失，安排本学期教学思路和策略，落实《山东省中小学课堂教学基本要求》，统筹备课计划，采取学期长计划与每周短打算相结合的方式。每月全校学科大教研，学校统一安排，开展以课题研究、专题研讨、理论学习、经验交流、校本培训、优课展示、课例研析、听课评课等方式的教研活动，着力落实以素养为导向的项目式教学、大单元教学。每周年级学科常规教研，以备课组为单位编辑单元教学案、学历案、学练案，形成校本课程。每天同办公室同学科的随时教研，互帮互助，资源共享。集体备课与二次备课有效结合，提升备课效用。开展教学评比活动，树立优秀典型，搭台展示，引领示范，整理成果，推广延伸，为学校的教育质量提升注入强劲的动力。

17.课堂教学减负提质。优化分层式教学，打造“以人为本的生本课堂，提高综合素养的发展课堂，启迪智慧的探究课堂，生生互动、创新思维的创享课堂”。引导教师从教学模式、教学方法、问题设置等方面及时反思，以学生思维发展需要为出发点，发挥学生主体性，注重方法总结，最大限度激发学生的学习热情，让学生自主学习、愉悦学习，增加教育教学质量，提高课堂效益，实现教育本质和孩子成长规律的“双回归”。

18.增强作业诊断实效。落实“双减”政策，将目光聚焦在课堂教学与作业设计上。本学期，学校将引领教师从“心”出发巧构思，用新思维、新理念和新方法，注重学生的差异性，做到作业布置的普适性、迁移性、可选性，寻求作业设计创新研究的突破口，从“针对有效”“分层弹性”“创新优化”“精练深批”“补偿深化”“减量提质”这几个关键词出发，创新作业设计，适时进行单元过关测试，加强作业的检查和指导、错误订正、反馈讲评。

19.细化开展课后服务。建立健全学生课后服务制度，结合学生的兴趣与需求，提升课后服务质量。丰富优化课后服务活动，要更加细化服务，做到因人而异。课后服务要既有对课程作业的答疑解惑，又要开设足球、舞蹈、国画、手工、书法等社团课程，加强对艺体生学生的课后辅导培训，激发了学生的学习兴趣，拓宽艺体升学的途径。

20.提高分类推进实效。建立健全三年一体化培优制度，科学分类、分层培养、分包帮扶。建立培优跟踪档案，尊重学生的个性，在“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导、成长上向导”，最大限度的提高学生的整体素质。搭建尖子生师生共进成长平台，真诚交流，信任关爱。提强补弱兼顾，形成培优细目标，优化策略，科学安排，成体系、出实效、勤反馈、有评价。

21.科学备考多点开花。加强考试研究，在狠抓考点落实的基础上，注重学生意志品质、考试技巧等非智力因素的培养，提高“分数”意识。高三备考冲刺阶段，要注重励志教育和心理辅导相结合，专题复习和筑牢基础相结合，强化训练和补偿训练，训练能力和拓展思维相结合，加强优生培养，分类推进，助困拔尖。

（五）提高保障能力，营造教育良好发展环境。

22.强化学校安全管理。严格实行安全稳定目标管理责任制，落实一岗双责签订全员安全责任书，以全覆盖、常态化、长效化、制度化、网格化扎实开展“平安校园”创建工作。通过梳理各项安全制度，印制安全手册，将安全制度精细化、安全管理阵地化、安全教育课程化。进行安全大排查、不定期突击检查，建立相关台账，实行清单式管理。突出教育主题、强化活动实践，把安全教育、安全实践和应急疏散演练有机结合起来，守好疫情防控、校园欺凌、饮食安全、交通安全、消防安全、特殊学生和校园周边安全等“一排底线”，坚持开展“1·5·30”安全教育，持续进行三级巡查。定时发布学校安全防范预警以及师生和家长安全提示，形成广大师生积极参与、全社会关心支持平安校园创建的良好氛围。建立健全安全隐患排查整改制度，加强职能部门协作，继续加大校园环境整治力度，为学校持续优质发展保驾护航。   

23.全力做好卫生防疫。统筹推进疫情防控和教育事业改革发展，深入开展新时代校园爱国卫生运动，持续开展集中专项督查和日常随机督查，压实责任、落实措施，做好风险评估研判，强化健康风险提示和校园管控。落实健康体检，普及健康知识，优化健康服务，完善健康保障，开展传染病防控，促进师生身心健康。规范落实新阶段疫情防控，开展应急演练，整治校园环境，细化食品卫生管理，切实保障师生身体健康。

24.加快后勤保障工程建设。学校将督促完成二期工程遗留的“尾巴工程”，重点提升宿舍楼、教学楼、实验楼的安全设施和美化工程，智慧教室建设、网络线路铺设、监控安装和网络存储器安装扩容工程继续进行；对学校的几片空地整体规划设计，对已有花园、草地进行整修改造，为师生提供一个温馨舒适的学习生活环境。同时成立以两委为中心的后勤保障领导小组，开展顶层设计、统筹规划，从人、财、物等方面，为学校健康发展提供组织保障和软硬件支持，将餐厅管理、物业管理明细化，保障学校规划的各项工作顺利实施。 

25.财务管理公开透明。进一步规范学校财务管理，提高教育经费使用效益。加大对学校财务人员的培训力度，加强对固定资产清理盘查和动态监控，强化内部审计监督，提高教育经费使用效益。

风雨多经志弥坚，关山初度路尤长。新的时代扑面而来，新的征程已经开启，新的一年孕育新机遇和新希望，全体十八中人将秉持自强不息的进取精神、勇于开拓的创新精神、身体力行的实干精神、相濡以沫的团队精神，以而今迈步从头越的豪迈气概，斗志昂扬投入到新学期的工作中，为加快枣庄十八中高质量发展多做贡献、再立新功！办人民满意的十八中，办人民期盼的优质品牌高中。