2024-2025学年度学校工作计划

扬帆破浪启新程 锐意进取绘锦章

“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。”2025年是贯彻全国教育大会精神、落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的开局之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。学校深入贯彻全国教育工作会议精神，依据《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的总体部署，始终坚持以“立德树人”为根本任务，牢记王德海书记在区政协十届四次会议对教育发展作出的重要指示，围绕区教体局强师提质工作要求，深化改革促发展，加快优质教师队伍建设，加强一体化办学力度，推进教育高质量发展，促进学校的全面提升突破。

一、指导思想

在新的学期，学校将聚焦党建引领、质量提升、教师发展、校园文化、特色创建、高考备考、安全稳定等核心任务，全面推进教育教学改革，优化校园文化建设，促进学生全面发展，为实现学校中长期发展目标奠定坚实基础。我们将以党建为引领，加强党组织在学校各项工作中的核心作用，确保教育方针的全面贯彻。通过加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，为学生提供高质量的教育服务。同时，我们将注重学生的个性化发展，通过多样化的课程设置和丰富的校园活动，培养学生的创新精神和实践能力。在新的学期，我们将继续加强家校社合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

二、工作目标

1.锻造思政引领力，铸就教育强区之魂。教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。全体十八中人要努力提高政治素质，扛牢政治责任，严守政治规矩，紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照“学前普惠、义务提升、高中突破”总思路，全力擦亮“优教山亭”品牌，努力办好人民满意教育。

2.涵养高尚师德师风，凝聚强大师者力量。教师队伍是教育强国的第一资源，是科技强国的关键支撑，是人才强国的重要保障。学校将一如既往地抓实、抓深、抓细“青蓝工程”，助推青年教师快速成长，着力建设政治过硬、素质优良的干部队伍，打造师德高尚、业务精湛的师资队伍，力争学校的“三名”教师更多、更有影响力。

3.弘扬优良办学传统，加快一体化办学进程。学校要融汇枣庄三中和十八中的优良办学传统，聚焦“精神文化塑造、制度机制构造、内涵素质锻造”三个着力点，深化落实“规范+”精细化教育教学管理理念，增强全体干部、教师的执行力、落实力、创新力。

4.完善各类规章制度，激发干事创业活力。借鉴枣庄三中成熟的管理模式和制度方案，进一步完善优化我校的制度建设，特别是教师师德、年度量化考核和职称评审方案，激发全体教师干事创业的活力，向一线教师、班主任、贡献大的教师倾斜，凸显“优劳优酬，多劳多得”原则。

5.强树教学中心，提高备考质量。学校各层面要减少非教学事务性干扰，各处室要多为学部着想，切实减轻一线干部教师非教学负担，做实常规工程。全体干部要增强教学质量意识、服务师生意识。一要做好常规落实，筑牢教学底线，编好、用好学历案，拉高、拉平教学教研水平，强力推进18•5教学模式提高课堂实效。二是要加强对高三毕业班的指导和帮扶，加强“三新”研究教研力度，深挖教考结合，快速进入二轮复习，提升备考质效。

6.加大教研力度，深化教育教学改革。学校组建以学科主任、备考组长和优秀骨干教师为主体的学科教研团队，细化教研流程和内容，增强教研实效，加大听评课、集体备课、专题研讨课、高考研究等活动的跟踪评价力度，真正做到形式多样、内容实在、成果突出的效度。将单元学习小组指导和目标学生培养相结合，备课组周研讨活动和月学科组大教研相结合，以新课堂达标活动、青年教师汇报课活动、教学基本功比赛、高三二轮、三轮研讨课为着力点促进教学质量提升、教师专业发展。

7.创建特色学校，丰厚学校文化。学校要立足制度建设、以文化人，建设系统性、主题化、立体式校园文化。全校上下凝心聚力，依托政治和数学学科基地的拓展建设，打造更优、更多的特色学科。丰富德育系列活动和育人课程，开展好合唱节、体育文化节、校园迷你马拉松、艺术文化周、学科节、榴枣返乡等特色活动，深化开展大思政教育，全力以赴创建省级特色学校。

8.优化多元培养策略，拓宽成才渠道。推进我校与枣庄三中的优生培养工作，建立交流机制，增强优秀师资力量。细化管理，建立评价机制，激励师生共进。逐步建立优生培养评价机制，不仅有对优秀学生的跟踪评价，在重要节点进行表彰奖励，也有培优教师的量化评价，纳入一定的考核比例。同时，在职普融通、艺体特长生培养上要出台更有力的措施，让更多的学生在十八中成人、成才。

9.加大教学设施建设力度，提升信息化办学水平。为满足下一学年扩招300人的目标，学校还要增设教室、宿舍、多媒体、阅览室、微机室、录播室等，充实实验设备、桌椅和图书等配套教学资源，进一步扩展活动场地，增强师资力量。同时还要优化教室学习条件，美化师生工作、学习、生活环境。

10.强化安全责任，守牢安全底线。贯彻落实好各级主管部门的安全工作要求，增强一岗双责、失职追责的主体责任意识，强宣传、下真功、严落实。坚持做好每月的安全隐患大排查工作，常态观察、深入摸排、闭环整改，要走深走实见行见效。加大力度做好校园周边安全整治、校内人车分流、防欺凌、防诈骗、心理健康、交通安全、用电安全、消防安全、食品安全等重大安全工作。同时，还要从小切口入手，进一步加强群腐问题监管和整治，营造风清气正的教育环境。

三、具体措施

（一）以“立德树人”为核心，加强党政建设。

1.以“党建+”新模式，提升学校组织力。

一是党建+教育教学。把党的建设渗透到教育教学各项工作中，做到党组织领导、党建引领及教育教学各项工作同步加强、相互促进。二是党建+德育思政。学党史、悟思想、提质量、促发展，全面提升党员教师政治理论素养，全面加强教育管理服务，全面提升学校德育、思政及教育教学质量，学史明理，学史增信，凝心聚力，务实创新，开展党员教师学雷锋、争做新时代好老师、“最美教师”评选等活动，不断增强学校党组织凝聚力。

2.以党建强引领，促进师德师风建设。

围绕党建中心工作和教育热点难点问题，抓好师德师风建设、党风廉政建设、加快推进清廉学校建设质效，明晰学校纪委、督导职责，加强校园群腐问题治理，促进学校内涵发展、规范发展、和谐发展。

3.以党建促统筹，加强学校队伍建设。

抓好学校“三支队伍”，即班子队伍、党员队伍、教师队伍建设，发挥学校党支部引领带动作用，全面提升党组织在教育教学、课程建设、教学改革等方面的组织创新。同时开展党情党史教育、革命传统教育、“四有”好老师提升行动及树师德、铸师魂、献爱心等活动，提师德、聚人心、促发展、强队伍。

（二）聚焦核心任务，提升教育质量

4.谋划开学工作，营造良好开端。做好开学前的各项准备工作，全方面进行安全隐患排查，加强对食品安全、水质达标的检查，要提前对教学设施、设备进行全面检查和维护，确保开学后正常使用。各班级要提前布置好教室，营造温馨、积极的学习氛围。同时，要准备好新学期所需的教材、办公用品等物资，保障教学工作的顺利开展。上好“开学第一课”，开展入学教育，帮助学生尽快调整状态，适应新学期的学习和生活节奏。及时进行家校沟通，向家长介绍新学期的教学计划和工作安排，争取家长对学校工作的支持与配合。

5.提升教学质量，促进教师专业成长

学校将通过教师培训、教学研讨、师徒结对等方式，促进教师专业成长。同时，加强教学常规管理，严格备课、上课、作业布置与批改等环节，确保教学质量，努力提高课堂教学效率，提升学生的学业成绩。我们将定期组织教师参加各类培训和研讨会，邀请教育专家到校指导，帮助教师更新教育理念，提升教学技能。通过开展师徒结对活动，为青年教师提供成长的平台，促进教师队伍的梯次发展。同时，学校将加强教学常规管理，通过定期的教学检查和反馈，确保教学工作的规范性和有效性。

6.加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围

学校将开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、体育节、科技节等，丰富学生课余生活。同时，加强校园环境建设，优化校园布局，增添文化景观，营造整洁、优美、和谐的校园环境，增强学生的归属感和认同感，提升学校的凝聚力和向心力。我们将注重校园文化的内涵建设，通过开展多样化的文化活动，培养学生的人文素养和科学精神。通过优化校园布局，增添文化景观，营造一个充满文化气息的校园环境。同时，学校将加强班级文化建设，通过开展班级文化评比活动，打造具有特色的班级文化，增强班级凝聚力。

（三）创新驱动，深化教育改革

7.深化课程改革，构建特色课程体系

学校将优化课程设置，增加与德育相关的选修课程，推广跨学科项目式学习，鼓励学生在实践中综合运用所学知识，培养创新思维和实践能力。我们将结合学校的实际情况，开发具有特色的校本课程，如地方文化研究、科技创新等。通过跨学科项目式学习，培养学生的综合素养和解决实际问题的能力。同时，学校将加强课程建设的研究，不断提升课程的质量和水平。

8.创新教育教学方法，提升课堂教学效率

学校将定期组织教师开展教学方法研讨活动，邀请专家进行指导，深化推进“18·5高效课堂”教学模式，努力提高课堂教学质量，提升学生的学习兴趣和学习效果。我们将鼓励教师积极探索创新教学方法，通过开展教学观摩、公开课等活动，分享教学经验和成果。同时，学校将加强信息技术与教育教学的深度融合，通过智慧课堂等手段，提升课堂教学的互动性和趣味性。

9.加强心理健康教育研究，关注学生心理健康

学校将开展心理健康教育课程和讲座，建立学生心理健康档案，配备专业心理教师，开展心理辅导，帮助学生解决心理问题，提升心理健康水平。我们将定期组织心理健康教育专题培训，提升教师的心理健康教育能力。通过开展心理健康教育课程和讲座，普及心理健康知识，帮助学生掌握应对心理问题的方法和技巧。同时，学校将加强与专业机构的合作，为学生提供更专业的心理辅导服务。

10. 做好选科分班稳定工作，推进分层多元培养

高一年级要全面了解学生的综合表现，进行职业生涯规划指导，结合高考形势和我校师资情况，做好开学初的选科分班。高二年级要积极引导学生从艺体、职普融通上实现高考突破，提前分流，精心谋划。高三年级要加强临界帮扶跟踪指导，提高对艺体生文化课的教学针对性，做好综合评价招生的指导，提前准备好高校专项招生的材料。

（四）多措并举，促进全面发展

11.提升教学质量，增强学生学习效果

学校将通过教学常规管理、教师培训、教学研讨等方式，提高课堂教学质量，加强学生学习过程的管理，确保每位学生都能取得良好的学习效果。我们将建立教学质量监测机制，通过定期的学业检测和反馈，及时调整教学策略。同时，学校将加强学习困难学生的帮扶工作，通过个性化辅导，确保每位学生都能跟上学习进度。

12.提升教师素养，优化师资队伍建设

学校将通过“名师工程”、师徒结对、教学比赛等方式，培养一批学科带头人和骨干教师，加强教师职业道德建设，提升教师的职业素养。我们将定期开展教师教学比赛和教学成果展示活动，激励教师不断提升教学水平。同时抓好党员骨干教师示范课、年级学科组优质课、青年教师汇报课及课例研究、校本教研、专题培训等活动，为教师专业成长搭建平台。做好骨干教师梯队建设，通过培训、引领、示范、成果展示等多种方式，充分发挥各级骨干教师的作用，引领带动青年教师快速成长。

13.提升学校文化，增强学校的凝聚力与向心力

学校将通过校园文化建设、班级文化建设、文化活动等方式，营造积极向上的校园文化氛围，加强学校文化建设的研究，不断提升学校文化的内涵和品质。我们将注重校园文化的传承与创新，通过开展校园文化主题活动，增强学生的文化认同感和归属感。同时，学校将加强校园文化建设的研究，不断提升校园文化的内涵和品质。

14.提升管理水平，建立高效的管理机制

学校将完善管理制度，优化管理流程，推进信息化管理，提升管理效率，加强管理队伍建设，提升管理人员的专业素养和管理水平。我们将加强管理队伍的培训，提升管理人员的专业素养和管理能力。通过推进信息化管理，提升学校管理的科学化、信息化水平。同时，学校将加强制度建设，确保各项管理制度的落实，提升学校管理水平。

15.提升备考质量，实现高考升学再攀升

一要科学备考，重视基础，强化规范，抓住关键学科、关键学生、关键能力；研究透课标和高考，利用好导学案和错题集，落实好知识结构化、要点题目化、训练考试化、纠错作业化、补偿小卷化、答案标准化；二要强化监管，加强课堂巡查管理、日常备考状态、学科作业质量、测练讲评分析等常规工作的螺丝。重点做好分类推进、跟踪评价，进行培优拔尖，用好农村专项。加强备考策略、应试技能、心理教育指导，建立评价机制，浓厚备考氛围，增进家校联系，全方位助力高三备考。三是服务高三，开展领导干部帮包备课组、班级活动，各科室要以高三为重心，增强服务意识，送温暖、想点子、出实招。四要融合优秀资源和师资，借助与三中联合培养尖子生的机制，提高我校分类推进工作实效，突破优生培养瓶颈，提升名牌升学质量。五要加强家校合作，互通信息，邀请家长来校助修，适时召开家长会，开展励志活动，增强信心，举行微德育活动，释压减负。

（五）春风化雨，提升育人效果

本学期，德育工作将以精细化管理为引领，构筑七彩德育体系，推动各学科德育渗透，使德育教育在学校教育教学活动中潜移默化地开展，实现德育与教学的有效融合。

16.丰富德育课程，确保德育阵地坚实有力

本学期，我们将进一步完善大思政育人课程体系，做好德育工作计划，精心设计系列性、专题性、展示性活动，让德育工作落地有声，全方位落实德育课程，让学生在活动中接受品德教育，培养良好的行为习惯和道德素养。推进传统文化传承和经典诵读活动，通过校园文化建设、课程渗透、研学考察、实践创作以及家校协同等多种途径，培养学生的家国情怀，落实立德树人的目标。致力于培养德才兼备、全面发展的人才。 

17.加强班主任队伍建设，提升班级管理效能。班主任是班级管理的核心力量。本学期，学校高度重视班主任队伍建设，积极组织班主任参加各类学习培训，组织好月度班主任论坛。精心布置心理健康发展中心，引导班主任关爱每一位学生，尤其是后进生，用良好的环境和真挚的爱心感染学生，全身心投入教育事业。

18.狠抓学生常规管理，规范学生文明行为。学生常规管理是学校管理的基础。德育处将优化完善各类班级、学部考核量化制度，加大管理力度，确保量化考核公平公正、合理科学。加强检查密度，定期进行评比，期末累计结果作为优秀班级、优秀班主任评选的重要依据。对于出现重大违纪事件或安全事故的班级，实行“一票否决”制，有效规范学生的文明行为，增强班级管理的责任感。

（六）细化安全工作，加强后勤保障

19.守好安全底线，打造平安和谐校园。各部门要加强目标责任管理落实，严格落实一岗双责，做到统筹部署，层层负责，责任明细，尽职履责。健全安全管理制度和应急处理办法，做到全知全会，全员参与。做好校园人车分流、走读生骑行、晚就寝纪律、非正常交往、沉迷手机游戏、违禁物品管控等常态化安全工作。对校园欺凌、网络诈骗、消防安全、教学事故、食品安全等方面专题化进行教育。要增强体育课、实验课、研学活动等安全意识。大型活动开展要做好安全应急预案，全程跟踪，确保安全平稳开展。切实加强网格化安全管理，落实好三级巡查、值班管理制度，定时进行安全隐患大排查。常态化开展好1530安全教育，开展各类护学岗活动，提高安全预警能力，做好各类安全应急演练活动，提高各类突发事件的应急处置能力。 

20.加强后勤保障，提升学校整体形象。一要推进学校各类基础设施建设，铺设教室地板，更换护眼灯，整修教室，以供新高一使用。二是更新添置实验器材、购买图书、加快建成录播室，满足师生教育教学资源。三是强化对学校食堂运营质量的管理，联合学生代表、家长对食堂进行各项达标检查，做到透明操作、价格公正、质量最优。四是做好学校各项设施的维修、绿植的维护，做好学校文化宣传阵地的体系化建设，形成整洁有序、环境优雅、文明和谐、书香浸润的美丽校园。

2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年。全国教育工作会议强调了教育在国家创新体系中的基础性、战略性支撑作用，为我们指明了方向。我们既要抓住政策支持和资源倾斜的机遇，推动教育高质量发展，又要面对教育高质量发展的新要求、教育高水平安全的新挑战等问题。在这样的背景下，我们更需要以创新的思维和扎实的作风，迎接挑战，抓住机遇，推动学校各项工作再上新台阶！