枣庄市第十八中学学校体育发展年度报告

学校体育是学校教育的重要组成部分，是落实“健康第一”的指导思想，全面推进素质教育的重要途径。以增强学生体质、促进学生身心健康为主要目标。历年来，枣庄市第十八中学高度重视学校体育工作，推动学生文化学习和体育锻炼协调发展，引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，努力开创体育发展新局面。

一、学校体育工作基本情况

校园体育主要有六大核心部分，分别是体育教学、大课间、课外体育活动、校园体育竞赛、竞技体育运动队以及体育社团。这些活动紧密围绕体育核心素养，致力于落实我国教育方针中的“立德树人”根本任务。学校紧扣“学·练·赛·评”这一课内与课外一体化体育课程体系，落实18.5理想课堂，为学生提供全面、系统的体育教育。在此基础上，学校还建立了完善的学生评价体系，强调学会、勤练、常赛的教学理念，以强化学生体育技能的提升和体育精神的培养。

二、学校师资现状、场地、器材情况

(一)师资现状

学校现有体育教师18人（16男2女），教师年轻化，其中高级职称5人，一级教师4人，本科学历15人，研究生学历3人。多人次获得区、市级优质课一等奖，基本功大赛一等奖。教师们业务能力突出，具有田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操等专业特长，保证了课外专业辅导的质量。课外训练队开设了短跑、长跑、跳跃、投掷、篮球、足球、乒乓球等训练队。

(二)学生现状

学校现有行政教学班114个。男女生比例较为均衡。学生经过九年义务教育的体育学习，具有了基础的运动素养，部分学生已能掌握1-2项运动技能。

(三)体育场地和器材

学校现有400米标准塑胶田径场1块，室内篮球场1个、室外篮球场9片，室外羽毛球场4片，室外排球场1个，足球场1个，室外乒乓球台20张，室内乒乓球房1间。另外还有一片室外体育路径（含单双杠、爬杆、肋木等器材）。学校现有体育设施及器材数量能满足体育教学和训练的需求。

三、体育教学与改革

认真执行国家课程标准，开全开足课时，严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。从以课堂改革实践为主线,以提高体育课堂教学效率为重点,认真搞好教学研究、促进教师、学生和谐发展,切实加强教研组建设。聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在创新中求发展。力争以新课程研究为内容,以课堂教学为阵地,以课题研究为核心,以集体备课为平台扎实有效的开展教研活动。

四、形式多样的校园体育活动

在学校领导的领导下，体育组全体教师的共同努力下，各类体育竞赛积极筹办，形成良好的校园风气。10月末，我校五千多名师生，带着满腔的热情与活力，以饱满的精神状态，欢聚在学校运动场，隆重举行了秋季体育文化节开幕式。以级部为单位，举行了为期3天的秋季运动会。同时海组织了足球赛、乒乓球赛、羽毛球赛，这些活动的举行，使学生自觉参与到体育课中，带动课外体育活动的开展。改变了以往大多数学生体育课上甘做“低头族”的形象，从而，呈现“走下网络，走出教室，走向操场”的良好态势。

五、体育训练 

凡在训运动员必须进行健康查体，确保每个人具备承担与训练强度相对应的身体条件。同时，只有签订训练安全协议的运动员才可参加训练。制定训练计划，并根据实际情况进行调整相应的训练内容，确保训练的科学和系统性。定期组织体育测试，不断总结反馈，来提高运动员成绩。重视考前集训工作，提高集训效果。选派优秀教练员参加体育运动项目技能培训，增强课余训练能力。训练队重视运动员的思想教育工作。不仅在训练中要渗透思想教育工作，而且组织励志讲座，进行励志教育。通过这些，培养知难而上的拼搏精神，越挫越勇的顽强斗志，勇争第一的坚定目标，团结协作的团队意识等这些走向成功的必备品质。

六、体质健康测试上传

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初学校制定《健康标准》的达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了身高体重、肺活量、立定跳远、1000、800米等项目的测试。

一年来，我们虽然在体育工作做了大量的工作，并取得了较好的成绩。但我们还有很多地方做得不够好，不够细的，有待我们不断去提高。我们将发挥“敢吃天下苦、敢为天下先”的山亭精神，让我校体育工作再上一个新台阶。