枣庄市第十八中学艺术教育工作自评结果

枣庄市第十八中学全面贯彻党的教育方针，严格落实国家美育与艺术课程标准，坚持以美育人、以文化人、以美润心、以美培元，把艺术教育作为素质教育的核心内容，持续强基础、优师资、创特色、建机制，全面提升艺术教育质量与学生审美素养。对照艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展、学生艺术素质测评六大维度，我校认真开展 2026年度艺术教育工作自评，现将结果报告如下：

一、艺术课程：开齐开足、融合创新，美育课程体系更完善

1.刚性落实国家课程严格执行普通高中艺术课程方案，音乐、美术开课率100%，专职教师任教，课时、内容、质量全面达标，课堂教学主渠道作用充分彰显。

2.校本与特色课程提质在2025年非遗皮影进校园基础上，新增泥塑非遗、国画书法、校园合唱等校本课程，形成“国家课程 + 地方资源 + 校本特色” 三维课程体系。

3.跨学科美育深度渗透推动艺术教育与语文、历史、思政、信息技术等学科有机融合，以欣赏、创作、表演、体验等形式，实现全科美育、全员美育。

二、艺术活动：全员参与、品牌引领，美育实践氛围更浓厚

1.校园艺术活动常态化、品牌化面向全体学生开展规范化、系列化艺术活动，每年举办校园文化艺术节、合唱节、书画展，实现班班有活动、人人都参与。

2.主题艺术活动亮点突出结合重要节日开展 “红歌传唱”“经典诵读”“迎新年书画展”“美术游园会”等主题活动，以艺载德、以艺润心。

3.竞赛展演成绩斐然积极组织参加省、市、区级艺术展演、书画竞赛，艺术育人成效充分展现。

4.校园艺术环境沉浸式营造优化宣传栏、墙报、班级文化角，打造 “一墙一壁皆育人、一步一景皆美育” 的校园文化生态。 

三、艺术教师：配足配齐、专业精进，师资队伍更过硬

1.配备达标、结构优化2026年我校配备艺术专职教师14 名，其中美术教师8名、音乐教师 6 名，数量满足教学与活动需求，学历全部达标，专业覆盖全面，职称梯队合理，队伍稳定。

2.工作量规范、保障到位艺术教师课时量合理，课外辅导、社团指导、活动组织工作量足额核算、公平公示，与其他学科教师同等待遇。

3.专业成长机制健全实施 美育名师培育工程”，常态化组织教师参加省市区培训、教研、竞赛、课题研究，多名教师获评市区级骨干教师、教学能手，教研与指导能力持续增强。

四、条件保障：经费充足、设施升级，美育支撑更有力

1.经费投入持续加大学校设立艺术教育专项经费，专款专用，保障器材购置、活动开展、教师培训、参赛参展、课外辅导等需求，经费使用规范透明。

2.资源开放高效利用艺术场馆与器材面向课后服务、社团活动、艺术实践错峰开放、共享使用，最大限度服务学生艺术学习与创作。

五、特色发展：品牌引领、非遗赋能，美育亮点更鲜明

1.双减” 落地，五育并举显实效做强艺术社团，实施导师制、项目制，全员覆盖、个性培养，艺术特长生成长通道更加畅通。

2.非遗进校园打造特色名片，重点打造泥塑非遗传承特色项目，形成 “教学—创作—展示—传承”一体化模式，成为市区级美育特色品牌。

3.重点项目标杆引领音乐做强声乐与校园合唱，美术做精泥塑与传统书画，项目化推进、品牌化运营，形成 “一重点一品牌一特色” 发展格局。

六、学生艺术素质测评：机制完善、全程覆盖，评价体系更科学

1.组织健全、责任明确成立由校领导、教务处、艺体部、专任教师组成的艺术素质测评领导小组，分工明确、流程规范。

2.测评全覆盖、质量有保障每学期开展艺术素质测评，学生覆盖率 100%，坚持过程性评价与终结性评价相结合，以测促学、以评促教。

七、自评结论与2026年工作亮点

（一）自评结论

我校 2026 年度艺术教育工作制度健全、课程完善、活动丰富、师资优良、保障到位、特色鲜明、成效显著，全面达到国家与地方艺术教育办学标准，学生审美与人文素养明显提升，艺术教育高质量发展格局基本形成。

（二）年度亮点

1.课程创新：构建 “国家+校本+非遗” 三位一体美育课程，融合度更高、选择性更强。

2.活动品牌：艺术节、合唱节、游园会成为校园文化名片，全员参与度、学生获得感显著提升。

3.师资提质：教师专业能力、教研水平再上新台阶，激励机制更完善。

4.特色凸显：泥塑非遗成为市级特色项目，形成可复制、可推广的美育经验。

5.评价科学：全过程、全覆盖、全公开的测评体系，真正实现以评育人、以评促建。

八、存在不足与改进方向

1.不足：艺术社团精品化程度仍需提升；数字美育应用深度有待加强；校外美育资源整合力度需进一步加大。

2.方向：持续深化课程与教学改革；做强非遗与数字美育特色；完善师资培养与激励机制；推动家校社协同美育，推动我校艺术教育再上新台阶。