一是明确四项任务。制定《教师群体信用评价方案》，健全教师信用评价和奖惩机制，立诚信教师；执行《山亭区中小学生诚信积分管理办法》，健全学生诚信考核评价机制，育诚信学生；探索实施《家长信用评价方案》，评选“优秀学生家长”，做诚信家长。通过以上任务落实，创建“诚信校园”。

二是建构三种途径。全面建立校园信用管理体制，根据评价方案，建立教师群体、学生、家长信用记录1083条；探索实施信用承诺制度，与教师、学生和家长签订信用承诺责任书1359份；深入开展诚信主题教育，成立信用进校园志愿服务队3支，开展信用公益活动4场，提高参与社会活动积极性。

三是做好两个契合。和全区的信用管理相契合，根据我区社会信用体系纲领性文件，出台校园实施方案及评价细则；和学校文化相契合，结合学校唤醒教育文化品牌，通过“奖章、奖状、奖杯”进阶式兑换，最终评选出“善为、乐学、健体、才艺、劳动”之星和“五好少年”共计23名。（区教体局）