枣庄市第十八中学教科研工作计划 

（2022--2023学年第二学期）

各年级部、教研（备课）组：

为深入贯彻党的二十大精神，办好人民满意教育，对标市、区教育部门工作目标与要求，按照学校教学工作整体部署，结合自身工作实际，特制定本学期教科室工作计划。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持素养导向，聚焦科学备考；持续掀起学新课标热潮，用新课程理念践行教育教学和教研；让“做实过程，做真教研，做强质量”落地落实，推进我校教学研究、教学管理、教学指导和教学服务工作。

二、工作目标

“实施优质教研，服务师生发展”的教研理念，思考“新课程”、“新课标”、“新高考”、“新课堂”下的教研工作新责任新使命，突出高考研究的实效性；强化教研组、备课组建设、规范教研组活动和备课组活动、提升学科专业能力，推进学校教育教学全面适应国家课程改革的需要，更好地服务学校教育教学、教师专业成长。

三、工作要点

1、注重校本教研实效

把教研工作纳入教学常规，充分发挥校本教研作用，强化教研组建设，充分发挥教研组、备课组、年级部作用，围绕教法改进、学法指导、作业优化等开展全员参与、每周一次的年级备课活动和每月一次的学科大教研活动。教研活动要做到“三定”，即定时间、定地点、定活动主题。落实“1332”教研规程，“1”指一个中心，即以学生发展为中心；“3”指三个抓手，即抓课标、抓教材、抓资源；“3”指三个步骤，即集体备课、研课磨课和总结反思；“2”指两个落脚点，即提升教师专业素养、提高课堂教学效率，形成备、教、学、评、思一体化的教研格局，促进教研工作扎实有效开展。

2、以常规管理为抓手，课堂规范上台阶。

　　本学期，继续健全各种教学教研管理制度，规范备、上、批、辅、评的各环节，有效规范和引导教师的教学行为；通过抽查教案（学历案）、作业（学练案）等形式，推门听课，有目的地对不同年级，不同学科进行教学检查、反馈，及时采取有效措施，解决发现的问题；统筹规划“四新”研讨与学习，持续推动课堂变革，深化课堂教学改革，实施“教-学-评”一体化，以赛促教、以赛促学，提高课堂教育教学质量。

3、突出高考研究，致力于提升高考备考的实效性。

教研（备课）组要适时引导和组织本组教师学习研读《普通高中新课程方案》和《新课程标准》（2020年修订版），积极主动的学习了解新高考改革的实施方案和措施，思考我校新课程、新课标、新高考下的教学及高考质量提升策略，并开展相应的理论学习培训和教学策略研讨活动。

高考备考力求做到：一是精心制定和务实实施二、三轮次复习计划和策略，狠抓基础、分步推进、突出重点、注重实效；二是强化集体备课，做好教师备课过程性管理，发挥集体作战优势；三是围绕精准性、有效性、层次性、及时性、发展性要求，不断细化教学常规管理；四是落实周检测、月考制度，坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”，加大培优补弱力度，因材施教，力争每一位学生都能获得持续进步。

4、加强青年教师培养，促进教师的专业化发展

青年教师是学校未来发展的支柱力量，学校历来高度关注青年教师的培养，以“一、二、三、五、七”教师专业发展为目标，一年成型，二年合格，三年成为教学能手，五年成为骨干教师，七年成为学科带头人。

本学期将多措并举，利用“青蓝工程”，努力做好传帮带，为青年教师指点迷津，解决教育教学的疑难杂症，促进青年教师快速成长；组织开展教学常规学习，强化学校教学常规的规范管理，开展备课（学历案）、作业（学练案）、听评课等常规检查，明确今后学习和改进的方向；开展青年教师“六个一”活动：即每周完成一篇硬笔字练习、每学期阅读一本好书、完成一篇读书笔记、写一份读书心得、完成一篇优秀教学设计、上一堂优质课。适时开展青年教师教学技能比武。

5、扎实开展课题研究，提高教师教科研水平。

组织教师认真开展课题研究工作，按时完成课题研究任务，要求教师做课题要做深刻，不能浮于表面，要为学生的真正成长服务。建议老师们在平时的教育教学活动中增强问题意识，在平时的理论知识习得中提高站位，让自己的研究有广度也有深度。。充分发挥课题研究在校本培训、教学研究、课堂教学改革、教师专业成长中的积极作用，提高教学质量。

6、群策群力，做好本学科资源库的建设

教学资源库的建设有助于把教师从传统的、低效的工作状态中解放出来，把更多的精力投入到教学研究中，提升专业化水平。各学科团队要积极钻研、勇于创新，教研组长要根据不同学科各年级的教学目标及考试要求，从新授课课件及学历案、学练案、考试试题库、高三系统复习资料等方面，做好本学科资源库的建设工作，达到共享目的。

同时注意收集每次活动的过程性资料、图片等，将活动文字材料传给教科室，教科室将上传至《教研资讯》。每次活动结束后，尽快按要求上交相关过程性资料到教科室，以便考核用。教研组长和备课组长做好每次活动的考勤工作。

7、规范《教研资讯》编撰工作，有序凸显符合校情的教研主题

立足校本教研，编撰《教研资讯》，并将其系列化，其目的即为记录我校教师成长的点滴，也为见证十八中教研走向强大的征程。

     《教研资讯》没有旁观者，您一直在场，从未离开！感谢大家的一路呵护！要把《教研资讯》办好、办实、办出特色，任重道远，诚邀各位积极参与。新的一学期我们积极约稿、大胆创新、认真编辑，办一份真正有品位的教研期刊。我们将继续打造期刊品牌，坚持问题导向，把发现问题、分析问题、解决问题作为编辑工作的出发点和落脚点，坚守学术素养。教科室将一如既往坚持提升编辑的学科素养、学术素养，争创品牌期刊，努力使“教研资讯”成为学校对外交流的一张文化名片，把学校推向社会，扩大影响，提升学校的知名度。
                                  

   2023-2-15